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  • 简介:在爱丁堡,我与两名绅士在一个非常寒冷的夜里站在一所旅馆的门前。这时,一个小男孩过来了。他的脸蛋枯瘦而铁青;脚上什么也没穿,已经冻得通红通红;披在身上的,只是一缕破布条而已。他走到两名绅士面前说:“求求您,先生,买几盒火柴吧!”

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  • 简介:时至今日.恐怕谁也不会否认考试应该是一门科学,然而,考试怎样才是科学的,或者说怎样才能使考试科学起来,也许仁者智者各有所见。笔者非仁非智,姑妄言之。

  • 标签: 科学 考试 智者 仁者
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  • 简介:湖上初晴后雨》是人教版三年级上册第六单元的一首写西湖美景的诗歌,怎样把诗中的美传递给现代的孩子们?怎样把孩子们的心灵引到博大精深、源远流长的中华文化经典中?对前两句诗歌(“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”)教学的处理上,我紧紧抓住“好、奇”,以“读”为突破口,采用作诗对比、换诗鉴赏的策略,还原意象,引导学生领略西湖山水景色之美,感受诗歌意境之美。

  • 标签: 《饮湖上初晴后雨》 “读” 教学 “奇” “好” 风骚
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  • 简介:摘要信息技术已经运用到社会的各行各业,不掌握信息技术的基本技能将很难适应社会发展的要求。因此,提高信息技术课的教学质量,备受各位老师的重视。本文主要从新颖的导入、明确学习任务、做好演示教学、让学生展示成功、适时的鼓励等方面来阐释如何提高初中信息技术教学的效率。

  • 标签: 信息技术 教学 效率
  • 简介:当改革的春潮席卷神州大地,四化大业呼唤人才的时刻,教育界的改革者提出了最优中学教学方式,它突破了过去“堂满灌”、“一刀切”的旧格局,以全新的姿态,在祖国各地蓬勃兴起。它的创始人黎世法副教授,最近应我市教育局的邀请前来讲学。一天下午,

  • 标签: 教学方式 副教授 创始人 中学 万里 改革者
  • 简介:主题课程是目前幼儿园课程的主要形态。课程的实施,是研究预设的课程如何在实际中运用的过程,或者说,是教师的课程如何在幼儿的成长过程中转变为幼儿真正的变化。它是课程改革的核心环节,关系到课程改革成败的关键。

  • 标签: 课程实施 课程方案 起承转合 幼儿园课程 实践 重构