简介:摘要:在现如今的高中地理课程中,即使已经通过全新校改制定了详细的教育改革计划,但现如今仍然存在着地理课枯燥乏味的局面,在大量研究下,笔者认为中学地理教学应重视景观图的作用,准确定位景观图与教材的关系,在不同的教学情境中有效地运用,促进教学效果的提高,培养学生的技能和素质,加强思想情感教育,使学生在景观图的支持下,减少地理学习的难度,使学习活动更加灵活、高效。
简介:当前,人们越来越认识到学习外语的重要性,尤其是早期英语学习已成为儿童学习的重要内容。目前在幼儿英语学习方面存在一定的看法和分歧,在幼儿英语学习过程中还存在一些问题,这是事物发展的必然过程。幼儿英语学习还处于起步阶段,需各方的努力和配合,方能健康、稳步发展。
简介:【摘要】信息技术学科如何发挥桥梁纽带作用,融入STEM项目化学习这股潮流中,助力提高学生的核心素养,将学生培养成“全面发展的人”,非常值得每一位教师研究。本文信息技术教师抓住学校准备暑期计划对校园进行降噪改造这一教育契机,和科学教师共同指导学生开展“设计噪音报警器”STEM项目化学习。历经确定项目、设计方案、实施方案、汇报展示、总结提升五个环节,通过小组合作、学科整合、自主探索、教师合作,主要开展了“设计方案、噪音知识搜集、校园噪音专题采访、校园噪音检测、设计噪音报警器、展示交流成果”等活动,成功设计出了噪音报警器,并真正应用于校园实际改造,且取得了良好效果。