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  • 简介:说,从哲学上看,什么知识?先来看几段别致的论述:“知识要求信仰。知大于信。因为我们可能相信一个错误,但不能知一个错误。知识远胜于相信一个真理。知识所要求的比真相信更多的是什么呢?许多哲学家认为答案正当性。知识就是正当的真的信念。

  • 标签: 知识 哲学意义 知识观 社会进步
  • 简介:嘴唇就要裂开的时候,旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。水壶里早已经没有一滴水,要不是渴得实在难以忍受,旅行者不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶,他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱,又觉得不妥,还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。

  • 标签: 旅行者 十块钱 拉坦 不知道 丹巴 哈斯额尔敦
  • 简介:那个叫李成的剃头匠,善弋一孰的脓疮,于是他就想到了田间地头最易得到的、又具有吸湿性的甲骨片。他将它们碾成粉末.撒在脓疮上,结果真的出现了奇迹,不仅消了脓疱,而且那东西还可以止血。李成将那些随处可得的甲骨当作“龙骨”卖给药店,其赚头远远在替人剃头之上。

  • 标签: 汉字 吸湿性 甲骨
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  • 简介:十八岁一个什么样的概念?把十八组成一个字,就成了“木”字,当这个十八构成一个木字的时候,你就已经具有了可用之才的潜质。十八岁不是一个终点,它是一个新的起跑线。

  • 标签: “木” 起跑线 成一
  • 简介:有一天我意外得到植入高级芯片的权利,没多久我成了电子人!更没想到我的芯片里输入了一套犯罪心理学大全,它可以通过分析别人的表情动作判断是非好坏,每当我身边有小偷强盗走过,我植入芯片的手臂会迅速抓住这个坏人,因此我帮助警察破了不少案件,现在我已经大神探了!兰州市实验小学黄磊

  • 标签: 表情动作 电子人 实验小学 启动芯片 兰州市 机器人
  • 简介:城墙拆了,剩下的几段残垣成了宝贝,开始花钱整修遗址;四合院所剩无几,保护四合院的呼声骤起;胡同快要没了,北京胡同游成了旅游特色项目。当初多的时候,谁也没把它们看在眼里。“想秦宫汉阙,都做了衰草牛羊野。不恁么渔樵没话说。”——从来如此。

  • 标签: 宝贝 特色项目 四合院 胡同
  • 简介:1月15日、16日.北京举行了2005年春季高考。考场里不难见到考生缺席的空位.同夏季轰轰烈烈的全国高考相比.春季高考冷清收场。北京教育考试院宣布,今年北京春季高考报名人数未达到计划招生数1542人,只有1466人报名,低于计划招生数76人。这可以说是春季高考试行6年来,报名遭遇的最冷寒流。在部分区县,甚至出现“零志愿”报名表,即报名考生仅填写本人简历,

  • 标签: 春季高考 招生 考生 报名表 报名人数 教育考试
  • 简介:我六岁的时候,才第一次看到海。虽然,我海边长大的孩子,而且我的父亲,就曾是一名海员。那次看到海,在去外祖母家的路上。沿着乡间的小路,跟在母亲的身后走,总感觉,怎么路边的甘蔗林那边,总散发着明晃晃的亮光。我趁着母亲不备,跑过甘蔗林,这才看到海。追过来的母亲气急败坏。

  • 标签: 船上 林冬 东石
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  • 简介:摘要培养学生学习数学的兴趣,提高教学效率,每一个数学教师面临的严峻挑战.教师要有创新意识,转变传统的教学观念;善于发掘教学内容与现实生活之间的联系,善于保护学生的学习兴趣,对他们的得失和表现给予及时正确的评价.

  • 标签: 培养学习兴趣 转变观念 整合学科关系
  • 简介:摘要参加工作以来,一直担任班主任工作。回首这些年,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,自己对班主任工作也有了几点粗浅的感悟。

  • 标签: 班主任 以爱为本 树立威信 学会倾听
  • 简介:“真实”习作的生命,还学生以真诚,还作文以真实,每一位语文教师义不容辞的责任。叶圣陶先生指出:“作文写什么呢?要写出自己的经验,经验又必须深切,必须正确。这就要从整个生活里下功夫,有了深切的经验,写作就不愁没有很好的材料了。”因此,我们要引导学生把自己看到的、听到的、想到的,以及亲身经历的事情,用恰当、真实的语言文字表达出来,写出真心实意。

  • 标签: “真实” 生命 习作 引导学生 语文教师 亲身经历
  • 简介:红宝石、琥珀、珍珠、龙涎香……看到这些,相信你的脑海里会立即浮现出一连串的赞美之词:珍贵、稀有、价值连城……可是,如果我告诉你它们的本来面目和真正成因,你那闪闪发光的眼睛里或许马上会充满另外一种神情,那就是——囧!现在,我们就来看看这些世间宝物有多囧。

  • 标签: 赞美之词 相信你 你那 二名
  • 作者: 廖小江(江西省南康市蓉江街办苏茅小学341400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是猎枪。素质教育不是口号,猎枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子,还是教给孩子猎枪?我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。
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  • 简介:“吃那么多糖,小心以后长蛀牙。”小时候妈妈就对我说。“放心啦,不会的。”我朝她摆摆手。“咝——痛——”我捂着嘴去找妈妈。“你看你看,真的长蛀牙了。”妈妈看了一下,说。从牙根一直蔓延到心里的疼,将我从睡梦中唤醒。垫着脑袋的胳膊已经麻木了,课桌被口水打湿了一小片,黑色水笔的笔盖不翼而飞。

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