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  • 简介:摘要信息技术教学以其生动形象,灵活多样,能将单纯的文本信息,转换成文字、声音、视频为一体的优势,正在悄然渗透到英语教学的每个环节,它在英语教学过程中发挥着不可估量的作用。教师可以利用更多的时间对识进行详尽的分析,加深了学生对知识的理解,有利于提高教学质量和教学效率。在初中学英语教学中,教师利用信息技术技术可以激发学生学习英语的兴趣、培养学生各种能力,促进了学生自主进行探究学习,提高了学生的学习效率。

  • 标签: 初中英语 信息技术 优化 策略
  • 简介:2007年4月19日,从广西壮族自治首府南宁传来振奋人心的消息,在“广西中小学校长建设年”总结表彰大会上,我校从层层遴选中脱颖而出,被自治教育厅评为“广西壮族自治中小学规范管理十佳学校”,本人荣幸被评为“广西壮族自治中小学规范管理十佳校长”,成为桂林市唯一获此殊荣的学校和校长。消息传来,整个学校沸腾了,老师同学们争相转告,脸上无不挂满激动和笑容。

  • 标签: 广西壮族自治区 中小学校长 风采 异步 名校 教育厅
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,各学科都发生了翻天覆地的变化,高中地理也不例外。其改革范围前所未有,包括教学理念,教学内容,教学方法等。在当前的课堂中,高中地理探究式教学深受教师的关注,但应用率仍然很低。如果你可以在高中的地理课程中应用探究式教学,对实践教学非常有帮助。本文从探究式教学的概念入手,深入浅出的叙述了一些在高中地理教学中运用的措施,给高中地理的授课老师提供理论基础。

  • 标签: 探究式教学 高中地理 运用
  • 简介:  新时期的中国儿童科幻电影,是在中国科幻电影总体缺乏的大背景之下存在的.中国科幻电影除了1980年的属于真正意义上的成人科幻片之外,就要数、、、这四部儿童科幻电影了.这四部科幻电影所突显出来的特征,见证了中国儿童科幻电影甚至是中国科幻电影的总体特征.……

  • 标签: 中国儿童 儿童科幻电影 新时期中国
  • 简介:我国校本课程开发的研究从20世纪80年代中后期开始萌芽,并在我国基础教育改革的背景下和三级课程管理体制的指导下逐步深入,研究的范围也不断拓展。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理体制,增强课程对地方、学校及学生的适应性,基于这样的背景,

  • 标签: 体育校本课程开发 三级课程管理体制 20世纪80年代 现状 中学 广西
  • 简介:摘要孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要我们只有顺应孩子们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极的学习。

  • 标签: 激发兴趣 多媒体 多向思维
  • 简介:"轰!"一声巨响,海洋上传来各种噩耗:一艘油轮触礁了!两艘油轮相撞了!多艘油轮被海洋风暴撕裂了!几千吨浓稠的黑油从破裂的油轮汩汩流出,黑油乘着海浪在海面上迅速扩散开……

  • 标签: 海洋生物 海洋动物 油轮 油膜 燃油污染 黑色
  • 简介:英文电影能够为语言学习者提供真实的语言输入,有效地刺激学习者的语言输出并促进文化和非语言能力的学习,还能有效地帮助学习者记忆知识。第二语言教育者应该精选适合学习者的英文电影片段,通过设计科学的教学任务,让学习者在耳濡目染中轻松地学习英语、使用英语,从而提高学习者的综合英语水平。

  • 标签: 电影 视听说 学习者
  • 简介:摘要随着小学语文教学的逐步开展,学生们听说读写能力都有明显提升,但是知识技能教育之下对学生进行德育教育的效果却并不是非常乐观,本文将结合当前语文教学中德育渗透的现状展开分析,探究小学语文教学中德育渗透的方式。

  • 标签: 小学语文 德育教育 生活
  • 简介:现行对电影字幕中文化词的翻译方法主要有归化和异化两种。归化方法很好地保护了目的语文化,但同时阻碍了目的语受众对新文化的追求。反之,异化方法是源语言译介的最好处理方式,它最大限度地保留了源语言的文化特色,为受众提供了新文化的元素。作者认为,文化词是体现源语言文化的重要载体,它是在其他文化环境下传播自身文化的唯一途径。在翻译过程中,只有通过异化的方法才能传播新文化,否则采用归化的方法将在很大程度上失去文化传播的意义。

  • 标签: 电影字幕 文化词 异化翻译 实证探究
  • 简介:随着微电影、广告、互联网三者结合,微电影越来越受到关注,微电影产业化发展之路正在形成。在微电影产业生态变革中,新型复合型微电影人才培养至关重要。大学生作为微电影的创作者与消费者的双重身份,是微电影产业生态变革中不容忽视的生力军。本文旨在探讨微电影产业生态变革中大学生参与创作的重要性,希望能够为微电影人才培养起到可供借鉴的作用。

  • 标签: 微电影 产业生态变革 人才培养 大学生微电影创作
  • 简介:摘要朗读在语文教学中占有十分重要的地位,是理解课文内容的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情。

  • 标签: 个性化朗读 朗读习惯 增强感悟
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