简介：摘要根据恶劣天气的不断递增，不适合上体育室外课的时间也有所增加。同时大部分学校不具备足够使用的室内馆、棚。因此，合理地选择教学内容，上好室内体育课，已经是迫在眉睫的问题。

简介：大约在14世纪末的我国明朝,一位名叫万户的人,在椅子的背后装上47支火箭,两手各拿一个大风筝,让仆人将他绑在椅子上,同时点燃火箭,想借用火箭的力量把他推向空中。万户是世界上公认的“第一个企图利用火箭进行飞行的人”。为表彰他的功绩,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

简介：摘要本文主要以室内设计专业方向AutoCAD课程教学重点为重点进行阐述，结合当下室内设计专业教学现状为依据，首先分析CAD课程特点、性质，其次阐述教、学过程中突显的各种问题，最后从结合“基础手工绘图课程”、针对室内设计专业，防止抄袭作业、打印一套完整图纸几个方面深入说明并探讨AutoCAD课程教学的重点事项，进一步提高室内设计专业方向AutoCAD课程教学质量与效果，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：没希望了!一点生还的希望都没有了!2002年12月2日,科学家们不得不承认,那颗要去探测两颗特殊彗星的“彗核旅行”号确实已经壮烈牺牲了。唉,1.58亿美元呢!到底是谁“掠”走了彗核探测器?让我们回到从前,再看一眼“彗核旅行”号的风姿吧。

简介：大食蚁兽把小巧而起皱的嘴巴直接放到洞口,伸出粘乎乎的像条长蚯蚓样的舌头,加入到火热的混战,接着大大方方地将布满蚂蚁的舌头抽回来。随着被激怒的蚂蚁不断涌出洞口,它不断地粘起这些可怜的受害者。大食蚁兽的这套“捕蚁装置”就像一个天然的真空吸尘器,而其动

简介：摘要本文主要以《室内设计原理》为重点进行阐述，结合当下高校《室内设计原理》教学现状为依据，首先分析《室内设计原理》教学中存在主要问题，包括教学模式滞后，课程连贯性不强、课程内容和实践出现偏差，盲目的使用CAD教学模块、过于管理设计效果，缺少创新思维的融入，其次从借助先进的教学模式，保证教学质量、采用模拟实践教学手段，加强教学互动、强化课程之间的关联，提高学生综合能力几个方面深入说明并探讨，进一步提高高校《室内设计原理》教学效果，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：　　摘要：小学阶段是学生学习生涯中最为重要的阶段，这一阶段对学生的学习和发展具有非常重要的作用。数学是学生学习中最为重要的一门学科，随着新课程改革的逐渐深入和发展，对数学教学要求越来越高，教师要依据学生的实际情况和教学内容不断创新教学模式，合理有效的运用多种形式，激发学生学习兴趣，让学生积极主动地参与到数学学习中，科学技术的不断发展，计算器在数学教学中得到提升广泛的应用，让学生的运算能力得到提升的基础上，节约学生计算时间，在很大程度上可以有效地提升学生思维能力和推理能力。文章针对小学数学计算器运用策略进行阐述。

简介：近年来阳光体育日趋受到重视，特别是大课间活动开展得如火如荼，泉州地区体育大课间活动更是以课题研究促进发展与实践，经过几年的实践研究已经摸索出具有泉州地域特色的大课间模式，并且有些模式已经逐渐在泉州地区普及与推广。

简介：在飞机驾驶舱内装设声音记录器的构想在1954年首度提出,当时飞机内所有电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里。而声音记录器则放在最坚固的黑色方盒中。到了1957年,美国民航局(后改为联邦航空总署)规定,凡是重量超过9.09吨以上的飞机都必须装设这

简介：摘要由于传统减速器在课程设计中受经济、时间和空间等条件的限制。迫切需要以节省教学时间，减少设备开支为目的的模拟减速器的教学模块，以改善课程设计中的教学和设计条件，提高教学质量。

简介：指出了通信平台的数据服务器和其他应用程序共用数据库引出的数据同步问题,研究了数据同步问题的解决方案,给出了基于触发器的数据同步机制的详细设计和实现

简介：针对＂传感器技术＂课程教学模式改革问题,以CDIO教育理念为基础,分析了当前课程教学中存在的不足之处,提出了基于CDIO理念课程教学模式改革的指导思想,并设计教学、实验与实践方案,优化教学进程和评价方法,采用多种教学实践手段开展学生自主研究,加强学生能力培养,达到提高教学质量的目的。

简介：【摘要】信息技术学科如何发挥桥梁纽带作用，融入STEM项目化学习这股潮流中，助力提高学生的核心素养，将学生培养成“全面发展的人”，非常值得每一位教师研究。本文信息技术教师抓住学校准备暑期计划对校园进行降噪改造这一教育契机，和科学教师共同指导学生开展“设计噪音报警器”STEM项目化学习。历经确定项目、设计方案、实施方案、汇报展示、总结提升五个环节，通过小组合作、学科整合、自主探索、教师合作，主要开展了“设计方案、噪音知识搜集、校园噪音专题采访、校园噪音检测、设计噪音报警器、展示交流成果”等活动，成功设计出了噪音报警器，并真正应用于校园实际改造，且取得了良好效果。

简介：摘要鉴于小学科学课中实验的必要性与农村小学实验器材短缺的矛盾，以及光学实验器材的繁琐性，研究者历时两年的时间，成功研制出了“暗箱式光学综合演示器”，并应用于教学实践中。本研究致力于解决光学实验器材种类繁多，不易操作等问题。本项研究成果报告详细地介绍了“暗箱式光学综合演示器”的研究背景、研究过程及其在教学中的应用三个方面。

简介：将三种乒乓球练习器和乒乓球多球教学法相结合，提出了多球与乒乓球练习器结合教学法。从教育学、训练学及心理学等角度，在综述乒乓球多球教学法和练球器现状的基础上，设计了系列实验，并配合问卷调查、数据统计和访谈等，研究和阐述了多球与乒乓球练习器结合教学法的特点、结构、操作程序、评价方法、师生的角色定位等。实验应用效果表明：实验后实验组和对照组的各项成绩，实验组均优于对照组。