简介:随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。
简介:摘要本文从中职机电设备安装与维修的电工操作需要出发,分析电工课程实训教学存在的问题,着力构建的实训教学指导体系,丰富实训教学活动的方式方法,从而满足学生个性化学习需要,达到提高实训教学质量目标。
简介:摘要:在我国石油专业逐步发展过程中,为了稳定性的人才资源,确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性,可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析,进而通过强化人才教育及培训项目工作,促使企业达到预期的发展战略,也可以通过有效的策划培训,系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识,能否负责岗位需求,进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。
简介:刚刚结束的全市科教工作会议,为全市深化教育改革.全面实施素质教育,确定我市教育跨世纪发展目标,积极推进教育现代化建设,勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神,全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革,激发教育内部活力,促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展,市政府及时召开全市教育人事工作会议,对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。
简介:摘要在美术教学实践中大胆尝试创新,总结经验,才能摸索出一套好的教学方法,确实提高美术欣赏课的教学质量。
简介:探究性阅读是新课程环境下倡导的一种新的学习方式。《语文课程标准》明确指出:“逐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读。”这就要求语文教师在阅读教学中,要引导学生改变纯“接受性”学习方式,倡导探究性的学习,启发多元化地去解读文本,围绕学习内容、目标,结合自己的兴趣、需要,与文本、与教师、与客观世界对话,在阅读中不断的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,在体验中探究,在探究中获取。
简介:
简介:在我国丰富的历史文化遗产中,无不铭刻着数千年农耕文明的烙印,诞生于隋唐之际的科举制度,是农耕盛世的文明成果,也最为典型地反映了农耕文明的特质。
简介:“极地跨越”科考队离开南极,一路奔波,来到了南美洲的第一站——智利。这次给小哥充当导游的是地质学家刘小汉,可这次我们要讲
简介:教育随着社会的发展而不断更新进步,教师的角色也必然随之而转变。教师也必将素质教育贯彻下去,培养出新一代的人才。新课程对教师的角色提出了新的要求,教师仅仅把自己当作教学中知识的传授者,已不再适应时代的要求,而促进学生以学习能力为重心的个性和谐、健康发展是教师最具时代性的角色特征。
简介:摘要随着社会的进步,教育改革的深入发展,教师必须培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力。教师要营造积极的课堂氛围,创设良好的质疑情境,把握质疑时机,积极引导学生敢想、敢疑、敢问,有意识地鼓励学生大胆质疑,指导学生自主释疑,让“疑”贯穿开整个教学之中。
简介:新的教改方向衍生着新的语文教育观。教师要站在培养学生创新精神和实践能力的高度,对教学内容进行教学法加工,创造性地发挥教师的见解和才华。
简介:1.孩子,你一定要学会做饭。这与伺候人无关。当关爱你的人都不在身边的时候,它使你能善待自己,独立生存。
简介:江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中深刻阐述了我国教育发展的方向、目标、任务和加强德育工作等问题。他强调说,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、纪律教育、法制教育;对学生的教育工作,特别是思想品德教育、一定要抓紧,一点放松不得;尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。学习贯彻江泽民同志这一谈话,在初中化学教学过程中,如何提高学生的道德品质素质呢?下面就谈一谈我在教学过程中的具体做法:
美国研究型大学跨学科组织运行及其启示
分析中职机电设备安装与维修专业电工实训课程教学
我国石油专业成人短期培训项目需求分析和项目运行管理
转换运行机制 激发生机活力 进一步完善学校内部管理机制和激励机制
美术中课堂中的欣赏教学
在体验中探究 在探究中获取
中化学教学中的素质教育优化
激发学生在中语文教学中倾注情感
牧笛中的考试
生活中的物理
钻进智利“天眼”中
如何让生活中的化学在化学教学中的应用
新课程改革中教师在课堂教学中角色的转变
试探高中中化学课堂教学中的素质教育
数学中的体验学习
在“疑”中培养学生
在教与学中求创新
致成长中的孩子
初中化学教学中