简介:有一只鸟长着两个头,当一个头睡觉时,另一个头就担负警卫任务。左边的头爱打瞌睡,右边的头只好常常当警卫而不得休息。
简介:你可以震惊,但无须怀疑——翼龙不是恐龙,而是一种已经灭绝的爬行动物。从三叠纪到白垩纪,翼龙霸占恐龙脑袋上方的领空长达亿年;
简介:一头饿扁的巨鲸,合上了它那张血盆大口,直直地坠入了海底。组团觅食的盲鳗、睡鲨等海洋动物,从四面八方闻讯而来,一猛子扑向鲸尸,风卷残云一顿狂吃——以前瞅见巨鲸只有逃之夭夭的份儿,此刻终于能"一雪前耻"了!干掉软组织享用时间:4~12个月盲鳗:多亏了灵敏的嗅觉和触须,我们能在第一时间感知到鲸尸的坠落,蜂拥而至抢占先机。海底营养太过匮乏,终于等到这顿饕餮大餐,来满足我们饥肠辘辘的胃。我们凭借吸盘吸附在鲸尸上,开始大快朵颐这餐"人间美味"。我们食腐动物一族的目标是——将鲸尸90%以上
简介:乔治·亚当斯把最后一口早饭吃完,站了起来。“我走了。”他对妻子说,“晚上见。”“不要忘记去儿子的学校。”妻子说。亚当斯不解地问她:“为什么要去儿子学校?”
简介:六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”。
简介:中国第一龙选拔令2016年电影《侏罗纪世界》再次令世界刮起恐龙风。狮子王辛巴、伽菲猫都表示:凭什么已经灭绝的动物的片酬比我们都高?!嫉妒归嫉妒,我们更关心的是另一件事:讲外语的恐龙(化石发掘于其他国家的恐龙)出镜率太高,
简介:还记得阿探噩梦般的侏罗纪探险吗?经过了那次惊吓,这次竟然没有人敢接受探秘白垩纪的挑战,没有办法,Q博士决定派出昆虫机器人——小昆昆,执行这次调查任务。传说白垩纪时的地球正经历着巨大的变化:天气逐渐变冷、大陆板块漂移、大型植食恐龙消亡、肉食恐龙横行……白垩纪到底是怎么一番景象呢?小昆昆将对白垩纪进行现场直播!
简介:1942年4月8日,伊朗的哈马丹省附近,一批驻扎于此的波兰士兵遇到了一个牵着小熊的伊朗男孩。男孩说这只小熊的母亲被猎人杀掉了,所以他把小熊抱了回来。如此可爱的小东西自然也获得了波兰人的喜爱,有人把小熊买了下来,然后这个熊头熊脑毛茸茸的小家伙就成了当地波兰士兵和难民的小宠物,并给它取名“Wojtek”,意思是“享受战争的人”。
简介:7000万年前的海洋,温暖、清澈、暗藏杀机;7000万年后的南极,一条完整的小蛇颈龙从冰封大地中醒来。听,故事从2亿年前开始。
简介:嗨.我叫五彩冠龙,没什么名气(都有点自卑),可我是大名鼎鼎的《侏罗纪公园》里的霸王——霸王龙的老祖先.怎么?不相信,古生物学家还为我做了身份鉴定呢!姓名:五彩冠龙年龄:12岁(我们11岁就成年啦)身高:全长约3米.比起霸王龙娇小多了
简介:教师进行5步指导,应遵循的主要规律有4条。1.热爱学生规律:教师没有对学生的爱,就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作,也就不能取得应有的教育成效。教师不热爱学生,学生就不会亲其师,更不会信其道。
简介:学生学习的主要规律有三条:个体学习律、动机律和勤奋律。1.个体学习律指的是,学生是学习的主人,学习是学生自己的事,学生获得知识的过程是一个学生个体自主学习的过程。这个过程(特别是学生个体的思维过程),是其他任何人(包括教师)和物(包括现代信息技术)都不能代替的。
简介:
简介:晋江市龙林中心小学创建于1936年,座落于中国鞋都——晋江陈埭,2007年6月25日正式升格为龙林中心小学。校园环境优美、设施先进、设备齐全(实现班班多媒体),现有学生1200多人,24个教学班,全校教职工60人。拥有一个团结协作、勤政廉政、求真务实的领导班子和一支爱岗敬业、业务精干的教师队伍。
简介:学生的学习形式有两种。1.独学:学生独自1人,运用科学的学习方法和思维方法,以及可利用的各种学习条件(包括参考资料、工具书、科学实验、社会调查、网络信息等),遵循知识的产生和发展过程进行。自主学习。
简介:学习原则指的是,根据学生的学习规律而制定的指导学生学习的根本要求,一共有15条。
简介:笔者有幸参加由福建省教育厅选派的2011年第二批骨干教师赴新疆昌吉州开展教师培训工作.笔者执教的示范课课题是人教版八年级下学期第二十章的第一节《20.1.1平均数(第一课时)》.在新课引入环节先设计如下问题:
两头鸟
翼龙冲天
大口吞掉一头鲸
父亲节演讲
六一儿童节
谁是中国第一龙
跟着禽龙跑世界
二战中的一头熊
火山来了,蛇颈龙快跑!
霸王龙的祖先个子小
第二节 教师的指导规律
第二节学生的学习规律
第4节 焦耳定律教学设计
小学科学教学之我见欧龙琴
晋江市龙林中心小学
第三节教师的指导形式
第三节学生的学习形式
第四节 学生的学习原则
一节阅读示范课的反思
对一节示范课的反思