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285 个结果
  • 简介:一、动词时态动词时态是英语的一个特点,在汉语中,无论动作发生在过去、现在,还是将来,动词的写法是不变的。因此,受汉语思维的影响,中国学生在写英语中出现的时态错误屡见不鲜。

  • 标签: 英语 基础知识 动词时态 高考 专题复习 语法
  • 简介:词汇是语言的建筑材料,这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题.没有词汇。也就没有听说读写.词汇是用以表达概念的,离开词汇就无法表达概念:词汇不丰富,也必然会影响思想交流.英语单词不仅有它的本义、转义和寓意,用法上还有其复杂的搭配关系.我们要学好外语,要把自己的语言建构成高质量的文誊,首先要过好词汇关.

  • 标签: 英语基础知识 建筑材料 建筑质量 语言建构 听说读写 英语单词
  • 简介:摘要当今社会拥有着极其丰富的知识,我们无论在何时何地都能够接触到新知识,同时也需要不断的学习了解新的知识,这样才能够跟的上时代的变化。小学语文的学习中,做好基础知识的教育是非常重要的。文章主要从做好小学语文基础知识教育的现实意义出发,分析探究了做好小学语文基础知识教育的重要方法与注意事项,以期能够从根本上提升小学语文的基础知识教育效果。

  • 标签: 小学语文 基础知识 教育
  • 简介:2000年化学高考试卷(全国卷)题量减少、难度下降,但考知识、考能力、考素质的方向给人以更深刻的印象。以有机试题为例:第27题结合局部麻醉剂——氯普鲁卡因盐酸盐的合成,要求考生填写出合成路线中相应反应的反应名称;

  • 标签: 有机化学 基础知识 条理化 高考 复习方法 化学教学
  • 简介:语文学科是其他学科的基础,而语文教学的基础,却是语文基础知识教学。进行初中语文基础知识教学,有利于提高学生在语文知识方面的积累,还能够培养他们在语文上的素养和能力。针对中学语文基础知识教学的必要性进行分析,探讨其有效教学的策略。

  • 标签: 中学语文 基础知识教学 教学策略
  • 简介:  【摘 要】语文基础知识的积累对学生语感的养成、学习能力的提高有着积极而长远的影响,高中学生要想在语文考试中取得好成绩,必须要有一定量的语文基础知识储备。高中学生需要掌握的基础知识数量多、种类杂,在短时间内是很难迅速掌握的,语文基础知识需要学生日积月累,坚持学习。高中教师在进行高中语文基础知识教学时,需要结合学生基础水平和学习能力,制定出一套适合自己学生的学习方法。本文主要从引导学生树立正确的态度和帮助学生找到适合自己的学习方法两方面来探讨教师如何进行高中语文基础知识教学。

  • 标签:   高中语文 基础知识 教学方法
  • 简介:综观2007年数学高考文、理共37套试卷的670多道试题,出现了许多由命题者精心设计的颇有新意的题目,这些题目不仅符合考试大纲的“能力立意,考查基础知识,考查数学思想,体现数学特点”等基本精神.而且“难题不怪.新题不难”.虽然表面上看,题目比较生疏.复习时没有见过,但是只要基础知识扎实,注重数学思辨,“生题”就可以转化为“熟题”,“非常规题”就可以转化为“常规题”,解答这类试题可以检验考生的数学基础掌握的程度,思维能力达到的程度,数学思想应用的程度等数学实力。下面举几例说明.

  • 标签: 数学基础知识 高考试题 新意 数学思想 数学高考 精心设计
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010~2020)明确提出了加快教育信息化进程的要求,提出"把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化","重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。以信息化带动教育的现代化,是实现基础教育跨越式发展的重要途径。

  • 标签: 教育信息化建设 农村学校 河南省 教育跨越式发展 展望 发展规划纲要
  • 简介:学科知识是以学科思维为形式,而以释放不同能量为内容的主客观实践过程的形成物;教育把学科思维转化为个体思维,使知识内化为个体品格.知识内化的本质是人类自我的重塑和对自然力的再创造.

  • 标签: 知识内化 学科思维 个体思维 物质能量 高等教育
  • 简介:2003年语文高考是在遭遇“非典”袭击的特殊情况下如期进行的,它既与2002年高考在总体框架上保持一致,又在稳定中有所创新。今年的语文卷共26道题,可以划分为四个能力测试模块。(一)语言运用模块:1-6题(单项选择题,18分),23-25题(主观题,12分),总共9道题,30分。(二)现代文阅读模块:7-10题(单项选择题,12分),19-22题(主观题、多选题,18分),总共8道题,30分。(三)古诗文模块:11-15题(单项选择题,15分),16-18题(主观题、多选题,15分),总共8道题,30分。(四)写作模块,26题,60分。为了更好的迎接2004年的高考,我们将结合2003年的试题对语文高考的能力测试做一些回顾、评析和展望。

  • 标签: 语文 高考 试卷评析 2003年 考查内容 复习建议
  • 简介:吃饭、喝水、呼吸、说话、做鬼脸、玩B-BOX……人类的嘴巴真是多才多艺!当然,要论奇特,其他动物的嘴巴更厉害哦。

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  • 简介:我是说,从哲学上看,什么是知识?先来看几段别致的论述:“知识要求信仰。知大于信。因为我们可能相信一个错误,但不能知一个错误。知识远胜于相信一个真理。知识所要求的比真相信更多的是什么呢?许多哲学家认为答案是正当性。知识就是正当的真的信念。

  • 标签: 知识 哲学意义 知识观 社会进步
  • 简介:地球的含量有多大?太空的温度怎样?为什么说宇宙正在膨胀?本月特别推出“天文知识快餐”,来自100万颗行星的“外星人”在此聚餐,你不想吃却不能不看!

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  • 简介:鱼有耳朵吗?有的。一般动物的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成,我们看到的只是外耳部分;鱼类比较特殊,它只有内耳,所以从外表看好像没有耳朵。人

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