简介：真烦，妈妈又开始唠叨了，我真不知该说什么好。我怀疑进而确信，他们有一种癖好。他们永远热衷于折磨他们的下一代，从心理上从体力上。而我既没有权利选择何时以何种形式来到这个世界，更没有权利选择生活的方式。坐在书桌前紧皱眉头奋笔疾书的，或者恭顺地听他们唠叨的，似乎才是他们的乖乖女。而我只要稍微放轻一下，哪怕看一会儿电视，他们也立刻现出痛心疾首的神情，让我觉得芒刺在背般的不安。

简介：摘要：东西方文化差异极大，所以价值观差距也非常大。最大的差距，源于对人性的认知理解把握。东方文化最具有影响力的是儒释道精神文化。善良文化的宣传熏陶有几千年，一直宣传“人之初，性本善，性相近，习相远”的价值观。从宗教精神也可以发现这一点，最典型的是佛教文化对中国的影响。

简介：摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式，象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

简介：摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式，象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

简介：摘要在小学语文教学中，作文教学是一个非常重要的组成部分，是不可或缺的一个环节，不仅是对学生进行语文素质训练的主要阵地，同时也是整个小学语文教学的一个难点。

简介：嘿!我是木匠蚁安特,欢迎来我家。这边正啃得欢的就是我的室友mice。

简介：我是说，从哲学上看，什么是知识？先来看几段别致的论述：“知识要求信仰。知大于信。因为我们可能相信一个错误，但不能知一个错误。知识远胜于相信一个真理。知识所要求的比真相信更多的是什么呢？许多哲学家认为答案是正当性。知识就是正当的真的信念。

简介：嘴唇就要裂开的时候,旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。水壶里早已经没有一滴水,要不是渴得实在难以忍受,旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶,他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱,又觉得不妥,还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。

简介：那个叫李成的剃头匠，善弋一孰的脓疮，于是他就想到了田间地头最易得到的、又具有吸湿性的甲骨片。他将它们碾成粉末．撒在脓疮上，结果真的出现了奇迹，不仅消了脓疱，而且那东西还可以止血。李成将那些随处可得的甲骨当作“龙骨”卖给药店，其赚头远远在替人剃头之上。

简介：

简介：十八岁是一个什么样的概念？把十八组成一个字，就成了“木”字，当这个十八构成一个木字的时候，你就已经具有了可用之才的潜质。十八岁不是一个终点，它是一个新的起跑线。

简介：有一天我意外得到植入高级芯片的权利,没多久我成了电子人!更没想到我的芯片里输入了一套犯罪心理学大全,它可以通过分析别人的表情动作判断是非好坏,每当我身边有小偷强盗走过,我植入芯片的手臂会迅速抓住这个坏人,因此我帮助警察破了不少案件,现在我已经是大神探了!兰州市实验小学黄磊

简介：城墙拆了，剩下的几段残垣成了宝贝，开始花钱整修遗址；四合院所剩无几，保护四合院的呼声骤起；胡同快要没了，北京胡同游成了旅游特色项目。当初多的时候，谁也没把它们看在眼里。“想秦宫汉阙，都做了衰草牛羊野。不恁么渔樵没话说。”——从来如此。

简介：1月15日、16日．北京举行了2005年春季高考。考场里不难见到考生缺席的空位．同夏季轰轰烈烈的全国高考相比．春季高考冷清收场。北京教育考试院宣布，今年北京春季高考报名人数未达到计划招生数1542人，只有1466人报名，低于计划招生数76人。这可以说是春季高考试行6年来，报名遭遇的最冷寒流。在部分区县，甚至出现“零志愿”报名表，即报名考生仅填写本人简历，

简介：我六岁的时候,才第一次看到海。虽然,我是海边长大的孩子,而且我的父亲,就曾是一名海员。那次看到海,是在去外祖母家的路上。沿着乡间的小路,跟在母亲的身后走,总感觉,怎么路边的甘蔗林那边,总散发着明晃晃的亮光。我趁着母亲不备,跑过甘蔗林,这才看到海。追过来的母亲气急败坏。

简介：

简介：摘要培养学生学习数学的兴趣，提高教学效率，是每一个数学教师面临的严峻挑战.教师要有创新意识，转变传统的教学观念;善于发掘教学内容与现实生活之间的联系，善于保护学生的学习兴趣，对他们的得失和表现给予及时正确的评价.

简介：摘要参加工作以来，一直担任班主任工作。回首这些年，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，自己对班主任工作也有了几点粗浅的感悟。

简介：“真实”是习作的生命，还学生以真诚，还作文以真实，是每一位语文教师义不容辞的责任。叶圣陶先生指出：“作文写什么呢？要写出自己的经验，经验又必须深切，必须正确。这就要从整个生活里下功夫，有了深切的经验，写作就不愁没有很好的材料了。”因此，我们要引导学生把自己看到的、听到的、想到的，以及亲身经历的事情，用恰当、真实的语言文字表达出来，写出真心实意。

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