简介:摘要微笑是阳光,微笑是一种幸福,微笑是一种美丽,微笑是一种财富,微笑具有最独特的魅力。微笑,它犹如灿烂的阳光,黑夜的火把,让光明和温暖穿越冷漠的空间,传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……学生最喜欢笑颜常在的老师。微笑它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情,能较好地解决学生在学习过程中的知、情、意、行等多种矛盾,对促进教学系统的正常运行与发展有较好的作用。同时微笑教育又是教师营造宽松的学习环境,使师生成为朋友关系,师生的心理距离缩短,情感融洽。微笑可以创造师生互动良好的课堂教学氛围,为教师的教与学生的学架起了一座情感交流的桥梁。
简介:〔摘要〕21世纪的教育是创新教育,历史教育不仅要教给学生基础的历史知识,把握不同历史时期的阶段特征和发展趋势,认识历史发展规律,而且还要利用现有教材深刻挖掘其内涵,提高学生的人文素质,使其初步确立正确的世界观、人生观、价值观,为新世纪培养全面发展的具有一定创新能力的人才。现就初中历史教学如何提高学生人文素质的初步尝试简述如下。
简介:摘要针对电工进网作业取证培训,分析学员特点及存在的问题,创新培训方式,找出关键因素,尽快提高学员专业知识及技能操作水平,提高电工进网取证通过率。
简介:〔摘要〕在传统的教学中,老师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”的活动。课堂上一切活动都是以教师为中心,学生围绕教材、教师转,先教后学的教学机制,使得学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容。这种传统教育造就的学生在很大程度下丧失了学的独立性和独立品格,自学能力低下。