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40 个结果
  • 作者: 杨四学
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕钳工实习课,被在校的学生们评价为最苦、最累的专业。他们这样的认识在学生们中间是很普遍、很有代表性,但也是有失偏颇的。为了更好地提高实习教学效果,更顺利地帮助学生渡过这个“困难时期”,就需要实习老师在实习课堂上运用多种教学方法来改变学生的学习态度,提高学习兴趣。
  • 简介:好课的标准究竟是什么?新课改中好课的标准应该是“”“事”“求”“是”。“”,就是朴实、扎实、真实的意思,还有老实、本分、厚道的意思;“事”,事情的意思,就是师生双方都要有事情做,还指事情的度,即密度、难度、准确度等;“求”,追求的意思,即追求课堂上的一种精神状态;“是”,就是真理、科学、规律、法则、概念,是感悟、认识、理解、创造,是目标。

  • 标签: 好课 标准 实事求是
  • 简介:实验训中心的管理不只是对仪器设备、训器材和训教学的管理,而是学校、系部、教研室的各级管理,对实验训系统及其运作全过程的管理,包括实验训中心管理体制的建立、实验训中心管理的内容、实验训中心管理的具体工作几个方面。

  • 标签: 高职院校 实验实训中心 管理
  • 简介:加强高职院校实验训基地建设对于提高课程的理论教学效果、提高教学质量、促使毕业生就业与企业的零距离、提高毕业生就业率和就业质量将有重大意义。对高职院校的实验训建设的现状及措施分析,突显了建好实验和训基地的重要性。

  • 标签: 高职院校 实验实训 重要性 措施
  • 作者: 何玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕近年来,我国高等职业教育得以快速发展,但在教学观念上,部分学校缺乏对中职专业人才培养目标的深刻认识,其培养模式和课程体系沿袭本科院校以学问为导向的课程模式,与行业对人才的需要出现严重脱节,培养的学生不适应职业岗位的要求,其课程体系还存在着问题。因此,正确认识中职人才培养目标,建立以实践导向的课程模式,是当前中职院校教学改革必须十分重视的现实问题。
  • 作者: 丁润玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕在开展实训教学活动过程中,大多数教师都有相当的困惑,不知道应该如何开展实训活动。本文拟从建构主义理论的角度,应用建构主义学习理论,构建“基于建构主义学习理论的物流专业实训模式”,从课前准备、课程展开、课后评价和课程考核四个方面,阐释物流实训活动的开展和组织过程。
  • 简介:中关村第四小学以“崇尚本”(,是指根据实际,注重实效;本,是指以学生为本)为理念,坚持以人文素养培养为支撑,营造良好的校园文化氛围;以创建特色班集体为切入点,丰富班集体建设内涵;以和平教育校本课程为核心,以丰富多彩的德育活动为载体,培养学生的道德认知、道德情感、道德行为;以家校合作为桥梁,引领家长与孩子共同成长;以关注问题学生为重点,塑造学生健康人格。德育工作取得了显著的教育效果。

  • 标签: 德育 实效性 中关村第四小学
  • 简介:训教学是高等职业教育的重要组成部分,它有着明确的培养目标.文章阐述了高职教育中训教学的目标、必要性、存在的问题及应采取的措施.

  • 标签: 高职教育 实训教学 教学方法.
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着社会主义市场经济的快速发展,焊接技能型人才越来越紧缺。这不但对焊接技术工人的技术和知识水平提出了更高的要求,同时也对焊接技术的教学提出了更高的要求。我结合自己近十年的教学工作经验,就技术院校焊接专业训教学的方法提出一些个人见解。

  • 标签: 模块式教学理实一体化教学考核评分
  • 简介:〕随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段,传统的教学方法日益受到严重的挑战,要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际,教师们就必须不断地提高自己,深入钻研教材,倡导新的教学方法。根据高中政治课的特点,我认为在政治的课堂教学上要突出三个字,即在“新、深、”下足功夫。

  • 标签: 〔〕高中政治&ldquo 实&rdquo
  • 简介:目前,高校创业教育已成为社会各界关注的焦点之一,众所周知,校园训环境的建设又是创业教育顺利开展不可或缺的条件,而我国高校的创业教育校园训环境建设才刚刚起步,缺乏理论指导,因此对此问题的研究迫在眉睫。本文将通过对其理论基础的探讨,提出高校创业教育校园训环境建设的基本要求和保障条件,为校园训环境建设提供理论依据。

  • 标签: 创业教育 校园实训环境 理论探索
  • 简介:

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  • 简介:学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义.大学生学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等.为此,应采取树立科学的学习观念、坚持多元的学习策略、完善教学机制、构建科学的评价指标等方法激活其学习能力.

  • 标签: 学习能力 要素 实态 激活
  • 简介:〕本文结合笔者实践教学经验,在文章先分析了中职电气自动化理论教学与训教学含义,之后分别探讨了电气自动化的理论教学和训教学。

  • 标签: 〔〕电气自动化理论教学实训教学
  • 简介:针对目前机械设计与制造专业毕业生的技能结构和市场需求不能有效接轨,学生的实践能力、动手能力和实际工作能力与未来就业岗位的要求难以衔接的问题,提出了基于工作过程的开放式机械训中心的建设思路,阐述了其建设的基本框架和特色。

  • 标签: 机械实训中心 基于工作过程