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家庭作业，难以割舍的痛

作者：王永萍
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-11-21
出处：《教育研究》 2016年第11期
机构：作者单位：山东省烟台市福山区门楼镇兜余中心小学

简介：〔摘要〕家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一，包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教师的反馈和支持、家庭作业质量、家庭因素等环境因素都会影响家庭作业。
标签：〔〕家庭作业学生父母

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新鲜鼠肝DNA的提取

作者：齐卫国
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1995-02-12
出处：《科学教育》 1995年第2期

简介：一、鼠肝匀浆解剖小(或大)白鼠,取下肝脏,切成薄片,用蒸馏水漂洗净。称取5mg鼠肝,加入20ml蒸馏水。用研钵捣碎肝组织,使其呈匀浆状,注意整个匀浆时间不能超过1分钟。浆液用二层纱布过滤。二、DNA提取1.肝匀浆滤液中加入2ml20%SDS(十二烷基磺酸钠),搅拌均匀,使肝细胞脂质膜溶解。置于60-65°C范围内保温10分钟。其间应不停地搅拌。2.在上述液体中加入7.5ml5mol/1氯酸钠,
标签：鼠肝十二烷基磺酸钠蒸馏水肝匀浆温度计提取物

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爱与痛的边缘———我眼中的课改

作者：谢莉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-12-22
出处：《教育研究》 2012年第12期
机构：〔摘要〕新课程改革已经进行了十年之久，它不仅颠覆了广大教育工作者的传统教学理念，更改善了学生的学习方式。从单一的“满堂灌”到学生的自主合作学习；从教师一味的传授知识，到引导学生学会质疑、主动探究。新课改强调学生的主体性，强调把时间、权利、个性等还给学生，让学生成为课堂上真正的主人。回顾过去的课堂教学，新课改确实活跃了课堂、培养了学生各方面的能力，提高了课堂实效性，但，作为教师，在实施过程中也要根据具体情况有所选择，不断反思，不断调整，才能使新课改达到真正的成功。但作为改革中的我，一直还在爱与痛的边缘挣扎。

简介：
标签：〔〕新课改回顾反思调整集体备课展望

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素质教育之痛——来自代表委员的呼吁

作者：邬焕庆;张景勇;周立民
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2006-04-14
出处：《教育现代化》 2006年第4期

简介：“现在的孩子太苦了!他们的书包太重了!”在政协小组发言上，白发苍苍的冯理达委员的一席话。引得在座很多身为祖父母、父母委员们的唏嘘不已。代表、委员就目前普遍存在的中小学生负担过重现象指出，现在中小学中推行的“素质教育”并没有达到减负的作用，反而是越减越重。
标签： “素质教育” 代表委员中小学生负担过重祖父母孩子

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