简介：优势课题组中的小组合作交流,强调小组同学一起在课堂上完成共同的学习任务,同时有序高效的小组合作,也可以是我们课堂上的一种文化。于是,我们的语数英课堂,也就成了课题组教师的实验基地,各种各样的合作交流方式、展出方式,陆续实验着。学生的学习成绩未有明显显现,但学生的学习状态却有了很大的改变。小组评比,深深地点燃了学生的学习热情,就连平时不爱学习的学生,

简介：催化理论是与化学反应速度和化学平衡理论密切相关的。瑞典杰出的化学家贝齐里乌斯在1835年最先应用化学催化作用概念,他把物质能够影响化学反应过程的能力命名为"催化力",并以"anslsis"("分析")的构词加以类推,把它的作用称为"catalysis’’("催化"),在希腊语中其意为"分解"。现代物理化学之父奥斯特瓦尔德在1901年对催化剂提出了具有现代意义的观

简介：随着师范教育体系由三级师范向二级师范的过渡,全国新合并组建了不少本科师范学院.在目前的大变革时期,它们面临着生存、发展的危机与压力,同时也正处于一个飞跃式发展的黄金时期.面对新的挑战和良好的发展机遇,新合并组建的师范学院应以合并、调整为契机,进一步转变观念,准确定位,以改革创新的精神不断提高办学水平和人才培养质量.

简介：一、症状表现因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难以从根本上清除长久附着在地板上的脏物。

简介：通过对葡萄霜霉病病叶的保存试验，结果表明：在0℃以下保存可以长时间保存病叶和病征，但存在孢子囊变形率高、叶片组织离解腐烂的问题。在100％＋常温下保存，材料腐烂和杂菌生长都很快：在100％＋10℃下保存，尽管杂菌生长少，但材料腐烂快；在（100％、80％、60％）＋2℃下保存，腐烂指数增长慢，叶片组织不离解腐烂，杂菌少，而孢子囊变形率比较高。

简介：差异教学一直是我国教育学界的热点研究领域之一。基于1999年至2017年核心期刊中题目包含差异教学的文献来看,我国差异教学的研究史可大致划分为萌芽阶段（2003年之前）、成长阶段（2004年至2011年）和发展阶段（2012年至今）三个时期,研究机构主要有中央教育科学研究所、北京师范大学教育学部、华东师范大学课程与教学研究所等,研究主题主要涉及差异教学的理论探讨、具体策略和国际比较三个方面。总体而言近年来我国差异教学研究取得了丰硕的成果,但也存在着研究力量分散、国际比较研究偏少等诸多问题。

简介：一、计算机辅助教学的概念及其基本特点计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction简称CAI)是计算机辅助教育(ComputerBasedEducation简称CBE)研究的一个方面。是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务的现代

简介：经过三年试点，2017年上海和浙江高考综合改革顺利落地，新高考改革取得重要进展，主要体现在入学公平保障水平显著提高、科学选才取得重要进展、学生和高校选择权大幅增加、监督管理制度更加健全。同时，新高考改革还存在一些需要化解的难题：系统谋划很审慎，但改革准备仍显不足；改革目标很明确，但改革措施不够精准；公平导向很鲜明，但共识基础有待夯实；决策程序很完整，但体制机制仍需优化。面向未来，新高考需要坚持改革基本方向，进一步解放思想向纵深推进：推进体制改革，实现招考分离；完善综合评价，破解“唯分数论”；优化具体举措，凝聚改革共识。

简介：

简介：该研究借鉴扎根理论的基本思想,采用原生代码（invivocodes,或译为本土代码）和理论代码相结合的方式对大规模开放在线课程（MOOCs）文献进行了内容分析和梳理：（1）对文献中涌现出的研究主题、方法进行粗编,形成初步的编码类目表.（2）综合叶澜（1999）的三种“教育存在”和“学科教学知识”（PCK）等多种理论框架,与上述编码类目表融合,形成最终的内容分析类目表.（3）对文献进行数量统计,并对相关议题进行述评和纵向的分析.分析表明：相关文献所处理的问题或者采用的视角,并无多少新颖之处,老问题所占比例仍是最高;思辨研究的比例相对较高,而反思性的研究比例偏低;课程教学方面的问题更受关注.MOOCs的研究和实践仍然处于初级阶段.

简介：

简介：美国教育进展评价（NatjonalAssessmentofEducationalProgresS，简称NAEP）是目前美国国内最权威的中小学生学业成就评价体系，NAEP对美国教育产生了深远的影响。通过对该评价体系的全方位支持系统、专业化评价系统、公开透明的报告系统等特点的分析，可为我国基础教育学生学业评价体系的构建提供宝贵经验。

简介：

简介：教师教学效能感的研究，一直是教师专业发展的热点。近二十年来，国内研究在教师教学效能感的概念、模型、影响因素、作用机制等方面取得了许多有本土特色的成果。未来的研究还需在三个方面着力，一是教学效能感量表应结合实际进一步加以修订，二是加强教师教学效能感与具体学科的联系研究，三是进一步加大提高教师教学效能感的有效策略研究。

简介：通过整理分析电子文献，研究南非2000年以来基础教育信息化最新进展情况，对其政策规划、信息技术基础设施、教师信息技术培训现状及信息技术课程改革情况进行分析研究，希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。

简介：近年来，美国地方政府面临财政紧缩的压力，导致公共服务的经费投入大幅缩减，学校教育服务也不例外。美国印第安纳州学区合并政策便是经济水平下降对教育发展产生影响的直接产物。在以“缩减教育成本”为初始目标的政策实施过程中，教育质量下滑引起了社会各界的关注。政府构建了“基于质量提升与成本缩减”的学区合并绩效评估体系，并逐渐将政策目标调整为“教育质量优先，兼顾成本缩减”，成功地实现了提高教育质量与缩减成本的双重目标，有效地促进了学区合并的顺利实施。其卓有成效的政策评估体系和兼容的政策取向对我国农村学校布局调整具有重要的借鉴意义。

简介：

简介：指出一书是对诗学思想的新探索,其对"抒情人称"的研究别开生面,对楚辞研究重视文本,不务空论.

简介：中美两国的农村学校合并运动虽然不在同一个时期,但却有着许多共同点：提高农村教育水平是学校合并运动的第一宗旨;完善的制度保障是学校合并运动的必不可少的条件;农村学校合并运动是一个逐步探索的过程。我们应该借鉴美国经验,让＂撤点并校＂合理前行：为学校配备校车是政府应提供的免费配套服务之一;建设寄宿制学校应吸引多方力量共同合作;闲置的校舍可以作为村里的文化交流中心。

简介：利巴韦林是高效的广谱抗病毒药物。文章对它的理化性质和应用，合成原理以及生产方式进行了概述。重点则介绍了发酵法合成利巴韦林的原理、现状以及对发酵过程优化的一些研究。最后对发酵法合成利巴韦林的前景做了展望。