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钱穆大学教育思想与实践述要

作者：何方昱
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2005-03-13
出处：《教育史研究》 2005年第3期

简介：钱穆曾在大学教书达半个世纪之久，形成了自己独特的大学教育思想。钱穆大学教育思想的核心是提倡通学教育，提倡会通的学风与通才的培养，注重学生完整人格的塑造。钱穆后来创办新亚书院，凭借着对中国传统文化的坚定信念，实践着自己关于大学教育的理想。
标签：钱穆大学教育思想通学教育传统文化教育史

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浅谈初中英语趣味教学穆娜

作者：穆娜
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-12-22
出处：《教育研究》 2012年第12期
机构：〔摘要〕趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。

简介：
标签：〔〕趣味教学英语课堂初中

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钱穆正式转赴私立江南大学任教时间考

作者：魏兆锋
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2011-03-13
出处：《教育史研究》 2011年第3期

简介：钱穆正式转赴无锡私立江南大学任教之时间，非钱穆本人所追忆的“民国三十七年春”也即“1948年春”，也非一些研究者所认定的“1947年10月底”。经过梳理与考证，此一时间应该是“1947年11月份”。
标签：钱穆无锡私立江南大学

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初中作文教学之我见何恩

作者：何恩
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《教育艺术》 2013年第1期
机构：何恩四川省南部县铁鞭小学637300

简介：摘要初中作文教学是初中语文教学中不可或缺的重要内容。初中生作文水平的高低，取决于初中作文教学的指导优劣。只有认真分析学生现状，才能找准最佳指导教学的切入点。否则，作文教学就会事倍功半。同时，只要加大作文教学改革力度，探究最佳有效的途径和方法，就能促进学生作文写作水平的直接提高。
标签：初中作文教学探究提高

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谈新课标下的高中语文教学崔恩

作者：崔恩
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-02-12
出处：《教育研究》 2014年第2期
机构：崔恩

简介：
标签：

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