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  • 简介:个旧因锡而兴,因锡而名,也因锡形成了独特的文化结构.只有解放思想,才能使个旧的文化旅游事业走上创新之路,也才能使个旧的文化旅游得到真正的发展.

  • 标签: 解放思想 创新 发展 文化旅游 文化
  • 简介:关于全省开展教育思想讨论的安排意见为了贯彻落实教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,落实辽宁省“进场入轨”讨论的指示精神,巩固和发展我省“普九”成果,把工作着重点转变到注重提高教育质量和办学效益上来,加速由“应试教育”向素质教育转变...

  • 标签: 教育思想 大讨论 实施素质教育 应试教育 全面推进素质教育 教育方针
  • 简介:开展教育思想讨论推进素质教育的实施鞍山市教育委员会素质教育是90年代基础教育改革的主旋律,是面向21世纪基础教育工作的根本任务,是一项复杂的工程。能否用素质教育思想武装队伍,营造良好的社会环境,是能否奠定好此项工程基石的至关重要的第一步,它将直接关...

  • 标签: 教育思想 推进素质教育 课程素质教育 大讨论 应试教育 实施素质教育
  • 简介:辽宁省教育思想讨论办公室工作计划本计划依据《辽宁省教育思想讨论安排意见》制定,计划期限为1997年4月1日至1998年3月1日。一、工作职责。省教育思想讨论办公室是省教育思想讨论领导小组领导全省讨论工作的办事机构,具体负责讨论工作的组织协...

  • 标签: 教育思想 办公室工作 大讨论 辽宁省 宣传报导 推进素质教育
  • 简介:解放教育何以可能是弗莱雷教育思想的前提性问题,也是深刻理解他的教育思想的关键。"否定性"为解放教育奠定了可能,具体包括以下三个方面:意识的否定性是解放教育的人学起点,历史的否定性是解放教育的本体论基础,否定之否定是解放教育的关键。

  • 标签: 解放教育 保罗.弗莱雷 否定
  • 简介:〕随着新课程改革的不断深入,培养创新精神和实践能力已成为素质教育的主旋律。如何选择较好的教学方法进行教学,正成为摆在初中思想政治教师面前的重要课题。活动讨论法在初中思想政治教学中的应用,有助于启动学生的思维活动,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 〔〕新课改活动讨论法思想政治应用价值
  • 作者: 安仲森
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:虚拟性和现实性都是人的本质属性,人的发展是虚拟性和现实性的统一。网络自由是自由的新的形式和组成部分,与现实自由是辨证统一的。从现实维度考察,网络自由具有悖论性、脆弱性和误导性,我们应同时兼顾虚拟与现实、网络自由和现实自由,从根本上体现人的本质属性,促进人的全面发展。
  • 简介:开展生本教育下的语文教学的实践与研究,有必要在思想观念上有个整体的认识和把握.为此,笔者参照生本教育理论,考查语文教育的历史和现状,做出了一些分析和思考,提出了生本教育下的语文教学的思想框架,概括成为"一二三四五",即一个目标的把握、两个理论的结合、三个观念的运用、四个课堂的构建和五个关系的处理.

  • 标签: 生本教育 语文教育 教学
  • 简介:理论性学习对于教师培养是否必要?杜威在1904年发表的《教育理论与实践的关系》一文,肯定了理论性学习在教师培养中的作用,为这个问题的讨论提供了探索方向,即厘清教师培养中理论和实践的关系。通过澄清杜威思想中理论的内涵以及近一个世纪以来西方教育理论家对杜威理论和实践关系的发展,教师理论性学习实则在于教师对科学思维方法的运用,即对教师思维发展的训练,教师在理论学习中获得的思维能力促进教师理论和实践的结合。肯定教育理论性课程的学习在教师培养中的作用,对饱受诟病的中国教师培养模式具有现实意义,可以防止目前师资培养改革中过度强调实践性课程而忽略理论性课程的倾向。

  • 标签: 杜威 理论性学习 教师思维发展训练 教师培养
  • 简介:转变观念营造氛围求得认同推进改革——在五月二十二日全省教育思想讨论动员大会上的讲话□辽宁省教委主任李喜平为了认真贯彻落实党的十四届五中、六中全会精神,积极推进经济体制和经济增长方式两个转变,全面实施结构优化、外向牵动、科教兴省三战略,省委、省政府...

  • 标签: 教育思想 大讨论 实施素质教育 基础教育 营造氛围 应试教育
  • 简介:创新是一切民族生存、发展与进步的动力,是民族兴旺发达的灵魂。一个民族要强盛不衰,必须要增强全民创新意识,不断提高创新能力。提高全民族整体创新意识与能力,就应从娃娃抓起。陶行知先生高瞻远瞩,在世纪之初就提出许多关于培养学生创新意识和创造才能的精辟论述。其中,有关“解放孩子”的论断,至今读来仍发人深省,仍有指导当前素质教育的现实意义。

  • 标签: 创新能力 素质教育 《陶行知文集》 教育思想 教学模式
  • 简介:星期三开设的选修社团有“快乐读写”、“趣味数学”、“棋类手谈”、“十字巧绣”、“渔香剪纸”、“童戏入画”、“葫芦丝韵”、“腰间戏鼓”、“我爱航模”、“动画起飞”、“社会实践”等43个,采用学生走班形式,每位学生根据自己的兴趣爱好,通过网络平台进行双向选课后参与各项活动;星期五下午按级段开设社团项目,采用教师走班的形式,学生参与不同教师精心组织的活动。

  • 标签: 学生参与 温岭市 放行 纪实 小学 课堂
  • 简介:“学生解放行动”的理念与价值学生解放行动就是为每个学生创设适合的教育——把学生从过重的课业负担、学业负担和心理负担中解放出来;让学生在自主学习实践和发展成长的过程中,展现个性的魅力,体验成功的喜悦,享受快乐的童年。

  • 标签: 心理负担 学生 放行 温岭市 纪实 小学
  • 简介:针对课程教学网(Blackboard)“线上讨论”所存在的问题,以北大J课程为例,兼顾网络讨论环境、学习者特点、指导者作用以及考评机制四个因素,以小组合作为基础,设计了“讨论+自由讨论”的“线上讨论”方案,引入“参与度”与“贡献度”两项激励指标,建立了一套可控、可评的“线上讨论”激励机制.该机制在教学实践过程中提高了学生参与“线上讨论”的积极性和讨论质量,取得了较好效果并积累了相关经验.

  • 标签: 线上讨论 教学网 激励机制 评估
  • 简介:〔摘要〕初中历史课程虽经历了几次改革,然而在实际推进素质教育过程中仍然步履艰难,还没有摆脱对“应试”教育的依赖。本文针对教学中出现的问题进行分析,得出相应的解决方案。

  • 标签: 〔〕初中历史教学改革对策