简介:
简介:〕随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段,传统的教学方法日益受到严重的挑战,要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际,教师们就必须不断地提高自己,深入钻研教材,倡导新的教学方法。根据高中政治课的特点,我认为在政治的课堂教学上要突出三个字,即在“新、深、实”下足功夫。
简介:明洪武四年,宋濂因议论孔庙祀典而遭贬谪,他构想的“天子立学之法”也引发了一场孔子圣师地位论争。选择贝琼对宋濂的驳斥作为突破口,来揭示这场论争的真相:“天子立学之法”是身处“道统”与“治统”夹缝中的宋濂回应朱元璋兴学国策的“折衷之策”;由于“天子立学之法”动摇了在学校祭祀体制中确立孔子先圣地位的“贞观之制”,故而遭到贝琼的严词驳斥;“天子立学之法”与朱元璋推行以孔子为核心的一元化的学校祭祀体制的立场存在无法调和的矛盾,这从根本上导致宋濂的构想成为泡影。
简介:随着社会的发展,文化的更新,生活方式的改变等,人们越来越意识到要更好地适应社会环境,只有身体健康是不够的,还需要良好的心理状态和社会适应能力。因此,学校也越来越重视心理健康教育的实施与开展。在小学开展心理健康教育是以预防为主要内容的,因此,心理活动课就成为学校心理教育活动十分重要的形式。
简介:借鉴心理辅导理论,把爱心融洽到具体的班级管理工作,用爱心:爱的沟通,爱的行为,爱的行动来关注学生的心理成长及行为培养;在具体的操作实践中,用代币法,忽视法,隔离法,个别辅导等方法来矫正学生不良行为及养成良好行为习惯;专心于教科研以提升自己的心理学素养。在课题研究中运用理论解决实践问题。
谈谈阅读教学的朗读训练孔秀稳
以“新、深、实”激活政治课堂教学
高中政治课教学要突出“新、深、实”
祀孔与立学:宋濂“天子立学之法”与孔子圣师地位论争
选题实而小 交流诚而深—以《走向宽容》为例谈对心理健康课的几点认识
孔沪生:爱心、用心、专心,无愧于心——一位农村小学教师的班级管理经验与创见