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  • 简介:科举制度特有的内涵规范和涵养了中国文人的思维模式和人文性格,即便终生徘徊在科举边缘的读书人亦不例外.他们怀着极度失落愤慨及向往的复杂心情,利用他们手中为"及第"而积聚的知识和屡次"不第"的辛酸,创造了大量的文学作品,为世人展示了科举制度下文人的众生像,"儒生不幸文坛幸",繁荣和拓展了文学的领地.从某种意义上讲,这些文学作品的作者--被科举所遗弃的文人,通过鞭挞科举而成为科举制度虔诚的守护者.

  • 标签: 文学作品 科举制度 阶层流动 文人性格 理想旨归
  • 作者: 骆宝明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:新建本科院校必须加强实践育人机制的建设,将实践育人与课堂育人有机的结合起来,这既是提高人才培养质量、促进大学生健康成长的需要,也是推进教育教学改革、加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措。但“由于这类院校办学历史相对较短,科研职能和服务社会职能发挥较差,一定程度上制约了实践育人活动的开展”。[1]新建本科院校如何根据自身办学定位,强化应用型人才培养,科学构建实践育人机制,为地方经济社会发展培养大批具有良好创新精神与实践能力的高素质实用型人才,则成为一个重要课题。
  • 作者: 高军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕当代中国,全社会的各行各业都在倡导和谐诚信。人们求学、经商、从政、做学问等等,都离不开真诚和信誉,最憎恨的就是虚假和欺骗。一个没有诚信的民族是一个缺钙的民族;一个缺钙的民族,他的精神脊梁还有吗?
  • 简介:随着网络技术的飞速发展,网络在教育中的应用也越来越广泛,如何在技术上促使并保证网络适应学习者的不同需求、了解在学习过程中学习者的心理变化、研究发现学习者的个体差异,从而满足个性化需要的学习环境、扩大学习者参与意识的培养、增强学习自主性和便利非课堂学习方面都起着举足轻重的作用。

  • 标签: 个性化需要 网络教育 网络技术 学习环境 适应性 学习自主性
  • 简介:伴随科学技术的不断发展,科学与艺术之间的关系越来越密切,多种科学技术和艺术设计相互融合出现在人们的生活中,丰富了人们的娱乐生活。媒体,是我们在生活中比较常见的一种科学技术手段,也被称为"媒介",因为它是信息传播的载体,是进行信息传递的一种物质工具,把信息从传播者传递到接受者,是各种传播工具的总称。

  • 标签: 非物质文化遗产 新媒体艺术 艺术设计 新媒体时代 影像技术 应用
  • 作者: 徐林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:在我国教育技术发展历程中,唯技术论思想一直占据主流地位。文章从技术主义和人本主义两个视角剖析了唯技术论的根源,最后指出,媒体技术的研究是教育技术理论与实践的重要内容之一,却不是教育技术研究的唯一内容。
  • 简介:浙江教育出版社将于今年下半年出版《科学·技术·社会》辞典,共有物理、化学、生物、地理四卷,为广大中学教师提供知识联系技术、社会的资料,这里,选登几例如下:

  • 标签: 科学·技术 地理 锰结核 地面沉降 社会 中学教师
  • 简介:海欧黑白120到尼康F90第一次接触到相机是在读绍师专的时候(今绍兴大学),记得有一次去东湖玩耍,向同学借来一只海欧黑白120照相机.由于不懂得景深调焦.不清楚光圈与快门之曝光,结果洗出来的照片有些是一片雪白,有些是人影不清,有几张好的也许是瞎猫碰上死耗子.有几位女同学向我要照片时的那个狼狈相到现在老脸也会红。

  • 标签: 教师生涯 景深 技术 助人 照相机 女同学
  • 简介:信息技术与《电子技术基础》课整合,就是将信息技术与《电子技术基础》课教学有机地结合起来,把信息技术作为学生的一种认知工具,将教与学融为一起,形成一种以学生为中心的相互帮助、相互协作的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习兴趣,培养学生的创新精神。现根据我校三年多来在信息技术与《电子技术基础》课整合的探究中得到的经验教训谈一点自己的心得。

  • 标签: 信息技术 整合 电子技术基础 教学模式
  • 作者: 杨强
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕利用先进的分析工具和分析方法,预测学生学习过程中的可能会出现的问题,预测学习结果,通过分析将教学效果优化的技术,就是学习分析技术。随着教育实施的完善,教学理念的进步,学习分析技术在高中信息技术中得到了应用,并取得了一定的成效。本文先讨论了学习分析技术在高中信息技术中的意义,再讨论了学习分析技术如何在高中信息技术中实践。
  • 简介:教育技术管理已经在学校教育方面进行的如火如荼,但是在课程体系中发展比较缓慢,还没有引起一定的重视。而信息技术条件下的课程整合,势必要运用教育技术管理手段进行教学的管理。

  • 标签: 教育技术管理 现代教育技术 课程 应用
  • 简介:流媒体技术的发展经历了传统的MPEG,WMV,RM,MOV等多种格式的演变。FLV是一种全新的视频格式,由于它形成的文件极小、加载速度极快,使网络观看高清视频文件成为可能,有效解决了视频文件导入Flash后由于文件体积庞大,不能在网络上很好使用等缺点。同时它可以对导入视频添加场景、动作命令等,最大程度将流媒体和动画进行整合。本文从目前各类网络所采用的FLV技术对教育、教学产生的影响和运用着手,阐述该技术在教育、教学中的应用及发展前景。

  • 标签: FLV技术 流媒体 WEB
  • 简介:素材对开发优质教育资源具有重要的意义,从网络下载这些素材需要一些相关的技术。本文介绍了文本、图形(图像)、动画、音频、视频、源代码六类素材的下载技术

  • 标签: 教育资源 素材 下载 技术
  • 简介:教育技术学是为教育服务的技术层面的应用性学科,可以从经济学的角度来研究教育技术学,其中的某些领导领域可以作为一项产业按照市场机制来运作,包括价值价格机制、竞争机制、成本核算机制等。本文主要从教育技术学的角度来探讨发展教育技术产业的可能性以及运作机制和未来的发展趋势。

  • 标签: 教育技术 产业 运作机制
  • 简介:陕西省高中学校统一开始实施新课程需要开设的一门新课程——通用技术,开课一年以通用技术课程在学校教学情况如何?教师、学生对该技术模块还存在着哪些问题和疑虑呢?文章透过一位专职通用技术教师的视角,通过她在教师专业发展过程中遇到的问题,带领读者去审视和体会高中通用技术课程。

  • 标签: 通用技术 课程发展 思考