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  • 简介:基于目前初中科学课程中科学史教育的现状、教材中科学史实的分析,提出符合初中科学教学实际情况的科学史资源开发原则途径、实施策略,构建科学史的教育目标,全方位实现科学史教育价值。

  • 标签: 科学课程 科学史资源 开发 利用
  • 简介:〔摘要〕教材是德育教育的载体,依据教材挖掘德育因素是课堂德育教育的前提。我们要在教学中有效地实施德育,抓住结合点,通过融合、渗透的方法,有目的、有计划地寓德育于英语课堂教学之中。

  • 标签: 〔〕挖掘小英教材渗透德育
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  • 简介:〔摘要〕随着幼儿园课程改革的不断深入开展,我们更加明确了生态的、开放的、创新的、终身教育的新理念。也深深的感触到课程资源的开发利用在课程改革中的重要作用,它不仅丰富了幼儿教育的方法、形式和手段,而且拓展了幼儿教育的空间,为幼儿的健康成长、全面发展产生了积极、深远的影响。

  • 标签: 〔〕挖掘本土资源开展 主题活动
  • 简介:充分的挖掘网络中的用户信息,就可以使我们建立一个智能化个性化为一体的网络教育平台提供资料。本文在前人的基础上,给出了一个改进的数据挖掘算法,以此发现相似学习者群体、相关web页面和频繁访问路径。以此挖掘的信息我们就可以提高网站的建设和网络教育的质量。

  • 标签: 网络教育平台 数据挖掘算法 学习者 个性化 建设 信息
  • 简介:随着新课程改革的进行,课程资源开发利用成为教育研究的新热点,也成为教师教育实践的重要内容。教师开发利用课程资源需要确立强烈的课程资源开发意识,注意课程资源开发利用的取向并进行创造性的劳动。教师应把握课程资源开发利用的操作步骤,一般为:解读课程教学目标,根据目标寻找资源线索,依据线索多途径开发课程资源,实现课程资源课程内容的结合,创造性多方式利用课程资源。

  • 标签: 课程改革 课程资源 开发利用 教师 基础教育 教学目标
  • 简介:任何工作都有时机问题。教育也有时机问题。《学记》上说:“当其可之谓时”“时过而后学,则勤苦而难成。”学犹如此,教亦如此。实践证明:在教育时机出现之际,受教育者有着迫切需要获得指导的饥渴感,主动精神最强,心理准备也最充分。教育者抓住这样的时机,只需以较少的时间巧妙地加以点拨,就能使受教育者茅塞顿开,留下终生难忘的印象。

  • 标签: 教育时机 培养目标 教学方法 中小学 环境变化
  • 简介:文章从我国高等院校"十二五"期间信息化建设的情况入手,探讨了高等院校大数据研究及发展的趋势,分析了大数据挖掘决策分析体系建设的意义,并就该体系在高等院校信息化建设中的发展方向展开了讨论。文章设计了高等院校大数据挖掘决策分析体系架构及流程,提出了一种新颖的"大数据+微服务"模式。结合该体系在高等院校未来信息化建设中多个典型应用场景的分析,可为高等院校信息化发展提供个性化服务保障,同时为高等院校的决策者进行科学决策提供依据。

  • 标签: 高等院校 大数据挖掘与决策分析体系 微服务 个性化服务
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  • 简介:〕在语文教学中,抓好学生的语文基本功———多思、多读、多写,从教学语言的优化、学生情感的体验和生活的辐射三个方面进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。

  • 标签: 〔〕挖掘生活因素探究兴趣 情感情操人文素养
  • 简介:〔摘要〕在一个班集体中,学生只有树立了自尊心,才会追求上进,勇于开拓创新才会注重自己在班级中的形象,热爱和珍惜集体荣誉,形成健全的人格;才能建立一个有凝聚力的班集体。自尊是一种非智力因素,它既可以培养,也可以被压抑。

  • 标签: 〔〕挖掘自尊树起阶梯
  • 简介:通过数据挖掘技术可以有效地对远程教育中大量的信息资源进行整合统计分析,从而更好地促进远程教育的发展。该文以《现代英语语法》课程为例,运用路径分析、兴趣关联规则分析、聚类分析、序列模式分析等数据挖掘技术,处理学生在线学习该课程的大量数据,以可视化的方式把挖掘结果反馈给学习者和教学管理者,从而实现双赢的结果。

  • 标签: 数据挖掘 远程教育 在线学习 双赢
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  • 简介:在关联规则挖掘中,通常使用支持度和置信度来衡量一条规则是否为强关联规则,但从理论和实践中分析,发现传统方法挖掘生成的规则中存在大量冗余,甚至错误。本文通过引入统计学中的相关系数ρ作为新的阈值---兴趣度,对事务数据的关联属性进行度量,实验结果表明,改进后的算法在相同条件下可以得到质量更好、意义更明确的关联规则。

  • 标签: 兴趣度 正负关联规则 挖掘算法 数据挖掘