简介：我在倾书》2003年第10期发表了短文《教育学的尴尬》，引来了一些论者公开、私下的支持或批评，被认为表达了我对中国教育学的“不满”、“质疑”、“失望和轻蔑”。我感谢这些论者，他们的评论促使我去反思自己的论述，并启发我进一步去思考中国教育学究竟该何去何从。

简介：〔摘要〕班主任是学校领导进行教学的得力助手，同时也是各教育教学的领导者、组织者、管理者。

简介：今年二月的岭南，春寒料峭。下旬初，当气象台预告气温有望回升之际，当人们企盼能尽情沐浴明媚春光之时，我的恩师杨荣春先生却静静地走了。没有惊动单位、朋友、同事，只留下“后事从简”的遗嘱，在家人的相送下，杨老走得那么安祥坦然。

简介：摘要本文分析了体育教学中学习困难学生的成因，论述要从学习目的培养、教学方法、教学模式、家校合作等方面来转化体育教学中的学困生。

简介：正所谓“一夜好风吹，新花千万枝”。随着基础教育课程改革的启动，新课程精神、理念如一场暴风雨呼啸而至，新的教学理论和教学方法犹如雨后春笋一般层出不穷；而名目繁多的公开课更是“乱花渐欲迷人眼”，成为课堂改革的一道亮丽风景。

简介：杨效春是民国时期著名的乡村教育家。他认为乡村教育是十分紧要的，需要克服书呆子教育、游民教育、官僚教育、黑头老人教育、买办教育、田奴教育等六大弊病，乡村教育的总目标是培养乡党的佳子、弟、国家的好公民，乡村教育的手段是教学做合一。对于怎样创办乡村学校，他作了系统阐述。其乡村教育思想是民国时期乡村教育思潮的重要组成部分，对当时乡村教育运动乃至乡村建设运动都起到了积极的推动和促进作用。

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简介：〔摘要〕在小学数学教学中，数学语言能力的培养是一项重要的任，学生只有掌握了数学语言，学习数学时才能有灵活的思维，能更好地学习数学。

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简介：黑格尔说：“在现实生活中，人们经常挂在嘴边的名词，往往是最无知的东西。”“目中有人”“学生为本”就是人们常常挂在嘴边的话。由本地区期末调研试卷几道试题的分析，虽然我们时常将“目中有人”“学生为本”挂在嘴边，但在实际行为中，往往并非如此。

简介：〔摘要〕从事计算机教学这么多年，深感计算机教学有别于其它学科。在教学中，开始学生都对计算机充满着神秘感，有着浓厚的兴趣，但随着计算机教学内容的深入，难度增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，学生的兴趣就会降低。

简介：〔摘要〕传统的语文课教学模式曾一度令教师厌烦，学生头痛。“上课讲课文，复习背课文，考试写课文，考后忘课文”的现象在很大程度上扼杀了学生的思维能力。其实，语文课堂教学的目的在于培养学生的自学能力，使学生以主人的姿态获取知识，增强能力，提高觉悟。

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简介：〔摘要〕教学一旦唤醒了学生的主体

简介：〔摘要〕传统的语文课教学模式曾一度令教师厌烦，学生头痛。“上课讲课文，复习背课文，考试写课文，考后忘课文”的现象在很大程度上扼杀了学生的思维能力。其实，语文课堂教学的目的在于培养学生的自学能力，使学生以主人的姿态获取知识，增强能力，提高觉悟。

简介：〔摘要〕环保意识是人们对保护环境的一种自觉性认识。只有具有较强的环保意识，才能在日常工作生活中自觉产生对环境保护的关注，并自觉落实环保行动。根据学科特点和学科内容编排，笔者认为可从以下几方面培养学生的环保意识。