简介：<正>深入探讨我国教育方针的科学表述具有重要的现实意义。我们建议在研究教育方针的过程中,要广泛深入地倾听广大教师的意见。广大教师长期工作在教育教学的第一线,对社会主义的学校应当培养什么样的人,怎样培养人,有丰富的经验。认真地听取他们的意见和建议,对科学地制定教育方针,无疑是有重要的实践意义和理论价值的。这样做就可以把研究、制定教育方针的
简介：“讽诵”是我国古代汉语文教学的基本方式和主要手段。它广泛而长期的流传和应用，除受读物条件限制和封建统治者的“奖”、“禁”外，主要还是因为它在汉语文教学上的适用性、高效性，而适用性、高效性则源于汉语的非形态性和汉字的表意性。它是数千年来汉语文教学经验的结晶，是教学汉语文规律的反映。今天，我们教的、学的仍是汉语文，“讽诵”仍然应该是它的基本方式和主要手段。以教师的“讲”代替学生的讽诵，是违背汉语文教学规律的。
简介：
简介：郑州市信息技术学校、郑州市第十中学是一所融中专和高中为一体的公办学校，是郑州市办学历史最为悠久的学校，是河南省首批高中多样化办学试点学校。学校的培养目标是：把学生培养成为身心健康，且能主动发展、全面发展、特长发展、可持续发展的适应社会经济发展需要的合格人才。职普合一的高中段办学模式及信息技术专业特色为学生提供了多重选择的机会，满足不同潜质学生发展的需要，以“合格＋特长”为目标办人民满意的教育。
要广泛深入地倾听广大教师的意见
“讽诵”在我国古代长期广泛流行的原因考察
谈学生参与社区文化宣传的指导策略
关于利用《教育史研究》杂志内封宣传历史名校的启事
全国中小学立德树人优秀德育成果宣传展示活动--郑州市信息技术学校、郑州市第十中学
