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  • 简介:我热爱所以我选择。一代名师孔仲尼,垂范千古,令多少帝王为之逊色;“为了培养伟人,我来做教师”的应聘回答。道出了多少为师者潜藏于心底的雄心壮志。

  • 标签: 新课改成长
  • 简介:别把孩子一泼掉□周一民近两年来,小语界在呼吁强化语言训练的同时,出现了一种不应有的倾向——忽视阅读分析,有的人甚至反对阅读分析,真给人一种欲将婴儿连同洗澡水一泼掉的感觉。否定分析的一种观点认为,阅读教学不同于阅读,主要目标不在获取课文所载负的知识...

  • 标签: 语言训练 语文教学 阅读教学 阅读分析 认知结构 内容分析
  • 简介:新课程实施以来,很多教师的认识有了很大的变化,都在力求体现新课程的理念。但在实施的过程中,有时候教学效果并未如人所愿,这是为什么呢?

  • 标签: “同” 新课程实施 课堂 追问 教学效果 教师
  • 简介:语文科其他学科的关系朱绍禹初中语文教学大纲的第二句话就是:“语文学科是学习其他各门学科的基础。甲高中语文教学大纲同样也在开宗明义性的说明中,指出“提高语文素质”,“对于学好其他学科十分必要”.这就清楚地表明,语文的学习对于其他学利的学习是具有先行的...

  • 标签: 语文科 其他学科 语文教材 语言文字 语文教育 语文教学
  • 简介:“课堂导入”就是一节课的一个环节,对同一课题的“课堂导入”做“课异构”,可比较出导入方式方法的差异,折射出教者基本理念及蕴含的不同价值。下面通过对新湘教版教材的案例呈现来体会。案例“平行四边形的判定”第1课时总体分析,此内容是湘教版八年级数学下册“第三章四边形”一小节,内容包括探究“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”及“对角线互相平分的四边形是平行四边形”两个判定定理,是对学习三角形的相关知识和平行四边形的定义、性质的巩固与衍生。

  • 标签: 同课异构 课堂导入 判定定理 导入方式 生命课堂 教学片段
  • 简介:新课程实施以来,各级教研机构、专家、教师都致力于寻找增效减负的课堂模式和教研方式。“课异构”校本教研就是在课程改革的新形势下旨在提升教学质量和教师专业素质的一种教研方式。它通过统一的课题,不同老师的执教,每个教师的参与听课、评课,使教师与教师之间互相交流,产生有益的“互补共振效应”。因此,“课异构”是具有现实的、深刻的意义,其发展潜力很大。

  • 标签: 同课异构 互补共振 教研方式
  • 简介:基因的自由组合定律,高中生物教材中只讲到两对基因分别控制生物两对相对性状的情况,学生都以为两对基因在作用上是没有关系的,其实,在这些自由组合的基因中,有些基因影响着同一器官的形状和色泽,从而在它们之间出现了各种形式的相互作用,非等位基因的相互作用,在教材中虽没有明确讲述,但在全国高考卷中已多次出现有关问题,

  • 标签: 等位基因 相互作用 自由组合定律 生物教材 高中 学生
  • 简介:摘要由于品德教师多为兼职教师,平时没有更多时间研读教材等原因,使品德主题教材的教学陷入或拔苗助长、或高段低能、或同高度重复的尴尬怪圈。只有打造一支以品德教研组为平台,以爱钻研、善教学的优质品德教师为成员的品德学科教学团队,对主题教材进行针对性地细化研究和整理归纳,进而实现团队资源的共享,才能轻松有效地跳出品德主题教学的尴尬境地。

  • 标签: 同主题品德教学尴尬团队共享
  • 简介:当前,高等学校教育体制改革的一个突出的问题,是如何充分发挥高校自身的潜力,加速高等教育事业的发展,提高办学质量。“多出人才,出好人才”,以适应四化建设的需要。要解决这一问题,其中关键一条就是要开展教育评估,促进高校校际的竞争。

  • 标签: 教育评估 教育体制改革 高教事业 人才流动 成果奖 委托代培
  • 简介:学术界对于墨子“尚”说一般持两种对立的观点,即一派主张“尚”专制说,另一派主张“尚”民主说。我们认为,这一论争主要源于对“专制”概念的抽象化理解和墨子“尚”说的复杂性。墨子“尚”说既有“专制”又有“民主”,然而这两者皆非“尚”说的本质所在,其本质是超越人治的神本主义,即“尚”说的本质在“尚同于天”,其价值也就在于此。另外,通过与基督教“合一”理论进行比较,指出墨子“尚说”存在着一定的局限性。

  • 标签: 尚同 专制 民主 神本主义
  • 简介:辽代诗词作为南北文化相结合的产物,一方面深受唐宋诗词(尤其是宋诗词)的影响,与宋文学有着千丝万缕的密切联系,同时又具有自身的民族特色,呈现出质实刚健、朴野清新的北国风范.

  • 标签: 辽诗 辽词 宋诗 宋词 关系
  • 简介:本文主要分析了影响教育资源创新推广的因素之间的相互影响,从而为教育资源创新推广策略的提出起到更好的借鉴与导向作用。

  • 标签: 信息技术 网络资源 整合 自主探究能力
  • 简介:农村学前教育供给改革是指围绕供需矛盾,用改革的办法解决农村学前教育供给存在的突出问题,提高农村学前教育的供给质量和供给效率。当前我国农村学前教育在供给存在供给总量不足、供需结构失衡、供给质量不高、供给机制落后的突出问题,亟需供给改革。推进农村学前教育供给改革,应以供给存在的问题为改革的起点,扩大农村学前教育的有效供给,优化农村学前教育的供给结构,提高农村学前教育的供给质量,完善农村学前教育的供给机制。

  • 标签: 农村学前教育 供给侧改革 供给结构 供给质量 供给主体
  • 简介:摘要:受应试取向的熏染和分段式培养目标的制约,普通高中教学变革步履蹒跚。直面教育的重大变革,为提振普通高中办学品质,教科研机构应有自己的责任和担当。围绕教育供给改革主题,探究积聚优质人力资源、强化团队本色定位、提供精准供给服务、矫正学校育人目标、促进资源共建共享等路径,力促教科研机构提供更加优质的供给端服务。

  • 标签: 普通高中 教科研机构 供给侧改革
  • 简介:近年来滁州市旅游产业快速发展,已然从边缘产业逐步变成滁州市的支柱产业。滁州市旅游业快速发展的同时也面临一些问题:缺乏有核心竞争力的旅游产品、缺乏深度游的景区、旅游景点偏散、公共交通不便等。通过应用管理学中的SWOT分析法对滁州市的旅游产业发展进行分析,提出滁州市打造两个知名景区琅琊山风景区和小岗村景区、着力发展休闲度假景区的发展模式助力滁州市旅游产业的供给进行改革。

  • 标签: 滁州 旅游产业 SWOT分析法 供给侧改革
  • 简介:〔摘要〕同一个教学内容,不同的老师面对不同的学生进行上课,要想上得出彩,必须有一定的新意。“课异构”的课关键在于异字,如何让同一内容有不同的上课形式和风格,取得高效课堂效果?这就要求教师深入挖掘教材,真正从学生接受知识的层次去考虑课程的安排,去组织教学。

  • 标签: 〔〕同课异构关注学生激发活力教学反思
  • 简介:明嘉靖钱塘人洪螰所编刊的《清平山堂话本》是目前所知最早的一部小说话本总集,保留了宋元明三个朝代的原始风貌,是研究中国古典小说的重要材料。其话本内容、语言或文体一度作为学界热点的研究对象,但对其单篇故事的两两对比研究,至今仍是一个学界的空白点。因此,选取出《陈巡检梅岭失妻记》与《刎颈鸳鸯会》这两篇话本小说,分别从其叙事故事的丰富性、女性形象的突出性和世俗趣味的独特性这三个方面进行同异性的分析,能够对《清平山堂话本》所收录的这两个话本故事有更清晰的认识。

  • 标签: 《清平山堂话本》 《陈巡检梅岭失妻记》 《刎颈鸳鸯会》 同异性 对比