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  • 简介:多媒体教学网络是在计算机网络实现数据共享的基础上,将影视、图像、声音、动画及文字等各种多媒体信息,以及实时控制动态地引入到教学过程中,实现多向实时交互传输的一种专用多媒体计算机网络教学平台。本文从多媒体教学网络的概念入手,分析了它的结构、分类、功能和实现方法,对了解多媒体网络的方方面面有所裨益。

  • 标签: 多媒体教学网 CSCL CSCT 资源共享
  • 简介:随着网络技术的日益发展,市场对网络技术人才需求也在不断发生变化,为适应时代发展需求,高职网络系统管理专业人才培养与课程体系急需进行相应的调整。本文分析了专业现存的主要问题,探讨了专业优化与调整的原则,并分别从优化人才培养方案、调整课程体系、改革教学方法、改善实践教学环境、强化过程考核、进一步加强教师队伍建设等方面提出对策。

  • 标签: 网络系统管理专业 人才培养 课程体系 对策
  • 简介:用图文电视技术构成电视数据广播系统可以同时传送电视信号和数字信号,这种通信新技术的设计和安装方便,能节约设备和安装的投资。实现双向闭路电视、多媒体教学、教学管理、计算机网络通信等多系统的合一。

  • 标签: 图文电视 数据广播系统 校园网络系统 教学管理 多媒体教学
  • 简介:从分析当前网络教育中资源的供给模式的现状和存在的问题出发,提出了一种全新的个性化资源配送模式:面向服务的智能化网络学习系统,最后,从技术实现角度阐述了矩阵和个性化资源配送的实现。

  • 标签: 网络学习 矩阵 服务
  • 简介:课程建设是高职教学中的一项重要工作,我系从1999年开始按高职教育要求建设网络操作系统课程,期间经过3次大的教学内容和教学方法的调整,现已具有显著的高职特色,符合现代高职发展的趋势.本文从建设实践的过程着手,给出了课程建设的思路、建设内容和具体过程.

  • 标签: 网络操作系统 课程建设 高职教育
  • 简介:网络答疑是远程教学平台的一个重要组成部分,它对提高远程教学的学习效果有着举足轻重的作用。本文立足国内网络答疑系统研究现状,通过分析当前国内网络答疑系统的普遍实现方式,指出了其中存在的缺陷,即缺乏灵活性和个性化。在此基础上,对网络答疑系统的个性化进行了探讨。

  • 标签: 网络答疑 远程教学 个性化答疑
  • 简介:该文在审视了当前心理网站提供的心理健康教育方式的局限性后,认识到利用计算机网络为心理健康教育服务的潜能还远远未被开发出来.于是,笔者以系统的思想为指导,提出构建网络专家型心理健康教育系统的设想,以便能更进一步利用计算机网络来提高心理健康教育服务的水平.该系统包括网上专家型心理健康知识系统和网上心理咨询系统两个子系统.

  • 标签: 网络专家型 心理健康教育系统 构建 专家系统 心理咨询
  • 简介:计算机技术、网络技术和仿真技术的发展为网络虚拟实验系统的构建提供了可能。介绍了网络虚拟实验系统的国内外研究现状,分析了当前研究的不足,提出了网络虚拟实验系统发展趋势。

  • 标签: 网络虚拟实验 研究现状 存在不足 发展趋势
  • 简介:文章从分析网络学习生态系统中的物质与能量入手,阐述了物质(资源)循环与能量(人类思想)流动这一使网络学习生态系统保持生态活力、维持生态平衡的重要动力机制。文章认为,数据、信息、知识、智慧、情感等"营养"体现着人类思想,是网络学习生态系统重要的能量;学习资源作为物质承载着能量;学习共同体中的成员分别承担着生产者、消费者、分解者的角色,各种角色参与知识链和知识网中的能量流动,使人类思想得以传递,共同体中的成员得以发展。学习活动是知识链和知识网形成的关键主线,所有学习活动都可以看作是基本类型学习活动的创造性组合,因此文章进一步阐述了吸收型、实践型、联结型、协作型四种基本类型学习活动所对应的知识链。

  • 标签: 网络学习生态系统 人类思想 学习资源 基本学习活动 知识链
  • 简介:以培养创新型人才为目标,探索新形势下linux网络操作系统课程的改革思路,本文分析了课程教学中存在的一些实际问题,重点阐述了课程在完善实验教学平台的构建、任务驱动式教学模式设计的改革思想。

  • 标签: 教学改革 LINUX操作系统 教学平台 任务驱动
  • 简介:数字化校园建设是一个循序渐进的工程,它需要成立专门小组召集专业人员负责对工程的技术路线、方案、产品选型等进行论证、评估,在数字化系统投入使用后,还要对用户进行培训。本文着重分析网络管理人员在数字化校园建设过程中的必要性和重要性。

  • 标签: 数字化 校园 网络管理
  • 简介:为有效解决跨校区工作中重复和不同步等问题,文章基于已有的高速校园网、现代信息化教学环境和其它硬件设备,构建了跨校区网络直播系统。该系统具有技术先进、稳定可靠、方便简单、良好的可扩展性等特点,满足了跨校区教学、会议、讲座、文娱等活动的同步直播需求,进一步提升了学校教育信息化的应用水平。

  • 标签: 跨校区 网络直播 构建 应用实践
  • 简介:项目驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。《网络工程与系统集成》项目驱动教学的基本实现过程分为:项目筛选、项目实施流程、学生分组、项目过程指导、总结考核,共五个过程。通过选取"实际的工程项目"来创设"工作情景",通过"小组协作学习"的方式开展教学,通过完成"网络工程项目"来达到"意义建构"。

  • 标签: 项目驱动教学法 建构主义 网络工程
  • 简介:基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法,是把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本文主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统

  • 标签: 植物标本 构建 学科教学 管理平台 管理系统 整合
  • 简介:教育是立国之本,它关系着国家民族的未来和国力的兴衰。大学教育,处于教育体系中的最高层次,其根本任务是育人。四十年来,我国的高等教育坚持社会主义办学方向,贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养了数以百万计的各种专业人才。历史给予我们的宝贵经验是,在大学教育中,必须始终坚持教育第一,使大学生具有坚定正确的政治方向,成长为社会主义事业的可靠接班人。本文运用系统科学的理论观点和技术方法,从大学德育管理系统的整体性出发,来研究大学德育管理,力求探索现阶段我国

  • 标签: 大学德育 德育管理 管理系统 教育体系 立国之本 教育对象
  • 简介:〕安全生产工作直接关系到人民群众的生命财产安全,是社会稳定发展的重要保障,是一切工作进行的保证。国家安全生产管理条例明确指出“要强抓基层单位的车辆交通安全管理工作”。本文就如何做好基层单位车辆交通安全管理工作,浅谈以下观点。

  • 标签: 〔〕基层单位车辆交通安全管理工作
  • 作者: 郑涛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:打造“美”的旅游交通设施,需要具有“旅游意识”,充分保证旅游交通的基本功能,对旅游交通设施进行美化,并使其具有文化内涵,同时,着力提升交通服务人员的服务质量,这样旅游交通才会从旅游的一个环节变为旅游的一部分。