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强化师生互动启发学生想象

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强化化学基础知识训练

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怎样强化基础知识训练

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阅读教学强化学生自主学习

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追新·求真·务深——作文教学思路与方法之探微
  • 作者： 黄淑芬
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：曾经谈及作文教学，我总想用“老牛拉破车”一言以概之，至于个中多少辛酸、万千感慨，恐怕非语文同行难以理解。学生怕写，老师怕改，这是何等的悲哀，何等的无奈!至于作文教学的“效益”，不用说，谁都清楚。

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强化学生解力学题的思维能力

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探究数学应用意识的强化与应用能力的培养

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