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初中数学复习课如何实施分层次教学

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分层教学、合作学习之我见——谈数学课的小组合作和分层教学法的运用

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体育课教学与中小学生体制素质下降原因

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浅谈利用体育课培养学生意志力

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自主学习方式的特点与要求

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学生的主体性与自主学习

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如何听课与评课

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分层教学在语文教学中的运用与探索

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高中数学分层教学的实践与体会

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品德与生活课的教学初探

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浅谈我校数学的分层教学

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浅说数学中的分层教学

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初中数学假期分层作业布置

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实施分层教学促进和谐发展
  • 作者： 王启林
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：一直以来，分层教学，作为我校办学特色的教学模式，在各年级广泛开展，大面积提高了教育教学质量，取得了可喜的成绩。这里笔者结合学校实际和自己的教学实践，谈一谈分层教学在初中语文教学实践中的具体运用。

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新课标下的分层教学模式

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自主探究贵在创新

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浅谈语文自主学习

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物理课与实验创新教学

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语文课与环保意识的培养
  • 作者： 陈国兰
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：自然与生命的发展过程不是达郎贝尔的线性叠加，更不是赫尔霍姆的守恒定律。地球养育无数的生命，但置身于勃勃大千世界却感觉不到包括自己在内的生命存在。

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课堂中如何体现学生主体性与自主学习

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