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浅谈语文教学如何培养学生的审美观

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奏响审美乐章

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加强审美教育提升语文素养

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如何培养学生的审美情趣
  • 作者： 陈水清黄丽
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”；事实上，这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题，过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味；而能将语言能力的培养溶入到一种积极、愉悦的情感氛围中，语文教学不失为一块沃土。

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养德、开智、健体、审美

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浅谈中学美术教学的审美教育

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语文教学的艺术审美欣赏

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在古典诗词中贯彻审美教育

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诗歌的审美化教学策略

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浅谈语文教学中的审美教育

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在语文教学中加强审美教育

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浅谈在诗词教学中渗透审美教育

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浅谈语文教学中的审美教育

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关注数学美培养学生的审美情趣

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语文教学应注重审美教育

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浅谈语文教学中的审美教育

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运用科学方法培养科学素养

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谈语文教学中审美教育的渗透
  • 作者： 吉磊
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：打开中学语文课本，不难发现课本中蕴含着丰富的美育资源，它几乎包罗一切美的表现，语文课本收录了众多的文学作品，这是审美教育的得天独厚的材料。

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实施科学探究提高学生的科学素养

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浅谈科学史融入科学教学的策略

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