简介:
简介:摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神,发扬优良传统,具有正确的人生观和价值观,具有全面素质的一代新人。在新课程背景下,要转变教育理念,学生是学习的主人,是发展的主体。只有把德育放在首位,培养更多的真善美人才,和谐社会才能成为现实。
简介:摘要本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会主动发现问题,学会独立思考,学会合作探究问题,学会归纳创新问题,同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯,让每一位学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好,全面体现学生在学习过程中的主体地位,真切感悟到生命的价值和创新的快乐。
浅谈加强和改进未成年人思想道德建设之我见
在参与中感受“新闻”
关注生命:道德教育的新课题
新课程背景下的学校道德教育
寓伦理道德教育于教学之中
浅谈如何在语文教学中渗透思想道德教育
道德是把双刃剑——漫谈《鸿门宴》中的项羽形象
浅议高中政治课教学中如何渗透诚信道德教育
班级文化建设浅谈
浅谈如何打造班级建设的灵魂
科学教学中有效课堂的建设
网络背景下高效课堂建设策略研究
如何建设一个优秀班集体
新课改下高中地理高效课堂的建设
建设学习化校园打造发展性平台
发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实