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个结果
情境激趣趣
引
思维
作者：
肖燕
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-02-12
出处：
《学习方法报》
2011年第2期
机构：河南息县息都实验学校肖燕
简介：
标签：
全文阅读
没有爱就没有教育杜
引
朋
作者：
杜引朋
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第25期
机构：河南陕县实验中学杜引朋
简介：
标签：
全文阅读
浅谈阅读教学中的“
引
读法”
作者：
薛振江
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第39期
机构：“读书”是语文教学的重要方法之一。如何读书？有些人主张阅读要“少而精”。但精到什么程度，也说得不太清楚。我们认为，阅读既要重视数量，更要重视质量，两者要统一起来考虑。
简介：
标签：
全文阅读
利用信息激发学生探究物理的活力关
引
降
作者：
关引降
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2012-03-13
出处：
《学习方法报》
2012年第3期
机构：山西省平陆县实验中学关引降
简介：
标签：
全文阅读
以导读激趣以
引
悟促学——谈谈初中文言文教学
作者：
陈精辉
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第52期
机构：广西贵港市港北区贵城三中陈精辉
简介：
标签：
全文阅读
谈诺门罕战役的真相及对二
战
早期的影响
作者：
唐峰
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第45期
机构：祁阳县文明铺镇中心学校唐峰
简介：
标签：
张鼓峰事件
诺门罕之战
朱可夫
关东军
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情境激趣趣
引
思维
情境激趣趣
引
思维
没有爱就没有教育杜
引
朋
没有爱就没有教育杜
引
朋
浅谈阅读教学中的“
引
读法”
浅谈阅读教学中的“
引
读法”
利用信息激发学生探究物理的活力关
引
降
利用信息激发学生探究物理的活力关
引
降
以导读激趣以
引
悟促学——谈谈初中文言文教学
以导读激趣以
引
悟促学——谈谈初中文言文教学
谈诺门罕战役的真相及对二
战
早期的影响
谈诺门罕战役的真相及对二
战
早期的影响
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