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培养小学生阅读能力的方法点滴

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浅谈小学生数学学习能力的培养

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提高小学生计算能力的几点做法

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如何培养小学生的创新意识及创造能力

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培养农村小学生口语交际能力面临的问题与对策

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如何教小学生识字

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浅谈指导小学生阅读的方法
  • 作者： 王淑紫
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。小学生受自身心理特点的制约，个性倾向性还不够稳定，模仿性强而欠持久，兴趣易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象。他们并未掌握读书方法，形成读书习惯。因此，我们必须认真对待每节阅读课的方法指导。指导小学生的阅读，并不仅仅是为了让学生理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等等，更主要的是学会阅读，掌握阅读方法。目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。根据本人多年的教学经验，浅谈一下小学生阅读方法指导的点滴体会。

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浅谈小学生的安全教育

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运用化学实验发展学生能力

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关注生命：道德教育的新课题

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培养小学生在生活中作文

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在阅读教学中发展学生能力

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新课程背景下的学校道德教育

  • 简介：摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神，发扬优良传统，具有正确的人生观和价值观，具有全面素质的一代新人。在新课程背景下，要转变教育理念，学生是学习的主人，是发展的主体。只有把德育放在首位，培养更多的真善美人才，和谐社会才能成为现实。

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寓伦理道德教育于教学之中

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重视数感培养促进学生能力发展

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