简介：
简介：摘要随着社会的不断变化发展，特别是高考的不断变革，以及政治课的性质和特点，决定了我们应该在教学中贯穿理论联系实际这一基本原则，改变以往“满堂灌”的教学方式，发挥学生的主动性和积极性，使学生成为课堂教学的主体。因此，如何引导学生、激发学生的学习兴趣，对政治教师提出了新的要求。本文是笔者在教学中的一些体会和具体做法。
浅谈初中物理教材中的“插图”教学
初探初中思想政治教学与高中教学衔接
初中新教材作文教学初探
初中数学教材“去括号法则”的实验研究
初中政治教学应以学生为主体
活用初中历史教材的课文标题，提高课堂效率
对教材处置的尝试与思考
浅谈初中思想政治教学中的情感教学
浅析初中政治教学中如何激发学生的兴趣
巧用教材创佳作
挖掘教材汲取养分
这样有效整合教材
浅谈政治教学
有效利用化学教材空白栏
创造性地使用教材
高考复习怎样有效回归教材
信息技术与高中政治教学整合的研究
政治课中如何处理好教辅材料与教材的关系
化学教材中空白栏的利用
新课程呼唤新的教材观
