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通过作文教学，搭建心灵桥梁

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通过导入教学开发学生潜能

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通过新课改促进学生自主学习

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通过实验设计培养能力

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通过化学实验培养学生的能力

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通过设问培养学生的学习能力

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通过课堂培养学生学习语文的兴趣

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如何通过片段练习提高学生写作水平

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通过物理学习开展素质教育

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怎样通过设问让学生思维活起来

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通过实践活动课激发学生的学习兴趣

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夯实基础注重探究

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培养学生写作的基础

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重视基础掌握技巧提升能力

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强化化学基础知识训练

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怎样强化基础知识训练

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语文基础知识教学刍议
  • 作者： 王文君
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：基础教育课程改革实施以来，初中语文教学改革发展迅速。在新教学理念指导下，广大语文教师积极转变观念，学习运用新课程教学理念，采用新的教育手段、方法和技术，促进了语文教学水平的提高，语文教学科研如雨后春笋，成果丰硕，极大地促进了语文教学的发展。但是，在语文教学与科研中，由于有的学校和教师对新教育理念理解、认识、把握不足，出现了过分追求教学氛围，强调理解和创新，淡化或者忽视基础知识教学的现象，导致学生的语文学习效果非但没有提高，反而下降。

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研读透彻是有效教学的基础

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探究性学习的心理基础

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加强学法指导夯实学科基础

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