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《那树》的艺术特色

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守望生命之树

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创新让作文生命之树长青

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电场问题两考查

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创设课堂互动促进学生自主学习倪树权

  • 简介：摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣，促进学生自主学习；提高学生提出问题，解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例，通过创设问题情景，巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。

  • 标签： 课堂互动自主学习
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机车启动的两种方式

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两种教学模式的对比

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浅议初中数学学生思维能力的培养——整式加减教学管窥

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查找电路故障两方法

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两个特殊速度的推导与比较

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作文要牢记两句话

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巧用洗气装置改进两实验

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小议《红楼梦》中的两首词

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物理选择题的两种解答技巧

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对化学实验教学的两点认识

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知识的运用与鲁迅的“两脚书橱”

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例析两道高考图像题

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动量守恒定律的两类应用

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求递推数列的通项两种特殊方法

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科学教材中两类知识的教学方法

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