简介：小读者们,你们好.当你途经商场玩具店时,会不会被货架上琳琅满目的电动小车吸引呢?如果你跟疾风一样是个玩具迷,那不妨利用我们所学的开源硬件知识动手制作一款属于你自己的智能小车,再结合3D打印技术或手工制作为小车设计一个炫酷的外观,相信这样的小车绝不比商场里的成品小车逊色。怎么样,心动不如行动,快快动起手来吧.

简介：

简介：作为一名学生，每天早起读书让我十分烦躁，因为我总是感觉睡不醒、起床困难。查阅资料后，我了解到这种现象叫作“睡眠惯性”，也就是醒得越猛，越是不能脱离睡眠状态。“一日之计在于晨”，如果我早晨可以被慢慢唤醒，那多美好呀!

简介：摘要：该智能垃圾桶完全实现了人工智能技术在实践中的应用，提高了垃圾分类效率，降低了人工处理成本，为保障环境和资源节约做出了实际贡献。通过实验结果表明，该系统的分类和清理准确性均达到了95%以上，执行效率较高，并对开源技术的应用和智能控制系统的设计提供了有益的参考。

简介：臂长尺是以自己臂长的百分之一为一个分划，刻在铅笔或直尺上，并依次标注数字刻度的尺。如你的臂长为60厘米，则臂长尺上的一分划长为6毫米。用臂长尺测距离有两种情况：

简介：超声波传感器是典型的非接触式传感,由于传播的距离远,抗干扰性强,因而经常用于距离的测量,特别是恶劣环境下的距离检测。在介绍超声波传感器测距原理的基础上,利用AD9832产生脉冲信号,通过单片机对信号进行分析和处理,详细介绍了电路的组成,给出了程序设计思路,为超声波传感器在水下高精度的距离测量打下基础。

简介：小读者们，大家好!我们已经用Arduino制作了很多有趣的作品，初步体验了创意改变生活的乐趣。创新的脚步永远不会停止，今天我们又有了新的点子。生活中常常遇到遥控笔的USB端丢失的情况，这样的遥控笔就不能继续使用了。那么我们能不能将Arduino和丢失了USB端的遥控笔结合在一起，制作一个激光打靶器呢？答案是肯定的，今天我们就来尝试一下吧。

简介：摘要：创客一词，从李克强总理提出“大众创业，万众创新”后便开始在国内火热起来。任何时候以来，创新都是经济发展的根本动力。而创客教育的实施保障创客人才的培养。创客教育体系是打造创客人才的前提条件和基本保障，这对我国的教育提出了更高的要求。提及创客在教育领域的应用，创造的操作难易度便成了我们许多信息技术教师所考虑的问题了。对于小学生而言，创造、造物的难度是否太高？创客教育是否适合在小学开展？其可行性如何……笔者在实际一线的教学中进行的一些尝试，简单总结基于Mixly+Arduino的创客教育教学评价。

简介：摘要：本文探讨了基于Arduino课程教学策略的理论与实践。采用多样化的教学方法、学生参与和建构、渐进式学习以及实践和项目导向的教学策略对学生学习产生了积极影响。通过选择适合的教材和资源，设计有针对性的教学活动，并采集和分析相关数据，为教师和教育者提供了有价值的指导和建议。

简介：分析了Arduino开源硬件平台的优势以及应用的可行性,将其引入到大学生创新项目中,极大地激发了学生的自主学习能力和兴趣,充分提高了学生创新实践能力,Arduino开源平台将成为实现创新的有效渠道和载体.

简介：在现有的物联网开发框架中,Arduino作为一种开源的开发平台因其成本低廉、功能强大、易于掌握的优势在国内外均受到了广泛的关注,在物联网领域具备着良好的发展前景。文章在详细分析了Android手机与Arduino平台的无线蓝牙控制机制、实现原理及通信模式的基础上,设计了相应的解决方案,并对关键实现代码进行了说明。

简介：摘要：现如今社会越来越科技化、信息化，编程教学逐渐向中小学发展，而市面上的编程玩具有娱乐性但又缺少生活实用性，所以我们根据此痛点问题进行研究开发，实现了儿童编程玩具——智能编程水族箱。

简介：摘 要：利用Arduino与传感器测量电池电动势与内阻，减少仪器读数、导线电阻和电池内阻较小导致的误差，放宽电池内阻的选用限制，通过excel处理以外接法、内接法、伏阻法、安阻法等4种不同接法的设计，验证理论误差并得到较于传统实验更加精确且直观的实验结果.

简介：本文设计了基于单片机的超声波测距系统,通过该系统可以说明单片机的应用广泛,而且还可以进一步了解,掌握单片机的开发方法。本文主要是围绕着超声测距系统的实现原理,硬件设计电路以及软件程序设计方面进行论述的,并且在软件程序实现部分给出了部分的流程图。超声测距系统在很多领域中有着重要的意义。

简介：【摘要】项目式学习是一种创造性的解决实际问题的学习方式，强调小组合作学习，要求学生对现实生活中的真实性问题进行探究。机器人教育就是要培养学生运用所学知识创造性解决实际问题的能力，本文通过研究项目式学习理论，利用智能斑马线这一项目开展Arduino开源机器人的教学实践，阐述项目式学习的实施环节，分析对学习者学习能力的促进作用，以期发挥开源机器人的教学的育人价值。

简介：摘要:随着科技的进步,社会的发展，经过人们不懈的努力研究,终于研制出了一种新型的测温技术——红外测温。这是一项新型的测温技术，它是根据人体发出的特定波段的红外线来测量人体温度的。本文阐述了基于红外线传感器的红外测温仪的工作原理，讨论了该系统的设计与实现方法，简单介绍了测温系统的适用条件。

简介：在电子信息专业的教学工作中，实验教学是非常重要的。通过理论结合应用，可大大提高学生的学习兴趣，并加深对理论知识的理解。通过计算机、扬声器和麦克风等简单设备，利用相关计算方法设计出一种声波测距实验，并详细介绍实验设计方法和调试过程。该实验既可以满足教学要求，又可用于简单的应用开发。

简介：设计是在超声波传感器基础上，实现自行检测、自动判断、自动短信通知的功能。设计中通过超声波进行距离检测并给出信号，由单片机对采集信号进行整理，针对采集结果对手机模块工作状态进行调整，采集信号小于标准信号，手机模块工作，若大于标准信号，则手机模块处于等待状态。经验证，在无人操控下，项目完成预期功能。本次设计实现的自动检测及自动短信功能，可用于多方面使用：安防、自动刹车、自动避障等。

简介：随着＂创客运动＂的兴起,＂创客教育＂在中小学得到了迅速推广。创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性。该文对创客教育产生和发展的历史背景、定义及相关理论进行了归纳。开展＂创客教育＂需要平台来支撑,选择什么样的创客平台更合适中小学,该文以Snap＋Arduino平台为例,以开设选修课的形式进行了尝试。通过问卷调查、访谈、课例观察等方法对课程开设后的情况进行了跟踪。实验显示Snap＋Arduino平台在促进教与学方式转变,培养学生主动探究、个性化学习方面更有效,符合创客教育＂将知识性、实践性、创造性融入教学活动中,促进教与学模式的转变＂的理念。该研究为创客教育提供了良好的教学范例,为创客教育的推广提供了可借鉴的经验。

简介：摘要：信息技术课程在小学的开展已有十余年，教学硬件从无到有，课程从兴趣培养到常规教学落实。自参加工作以来，笔者目睹了小学信息技术教学的整个发展历程。教材经历了数次改版，内容的模式则几乎没有大的变化，无非是学习软件的转变，但在信息技术爆炸的时代，学生需要的是更大、更多的创造性。2015年李克强总理在政府工作报告提出：“大众创业，万众创新”。 2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，其中特别提到的“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0 行动计划》。作为一线的小学信息技术教师，我们同样希望学生能为成为一个健康全面、拥有创新能力的人。那么，在有限的条件下，小学应该如何着手开展创客教育呢? 本文分析了笔者在创客理念指导下的小学生创客教育开展的实践探索，以期能够激发学生的积极性与参与热情，促进创新思维、编程思维的培养与创造能力的提高。