简介:摘要考试是高校检验教学效果的传统模式,教师授课、命题、评卷易受各类因素影响,导致脱离大纲、试题难易不当、评判标准不一等弊端。教考分离是以实现以考促教、以考促学为宗旨,规范教学和考试管理,提高教与学的质量水准,从而达到师生双赢的效果。实现教考分离的基础是建立课程试题库。
简介:在借鉴国内外同类学科硕士研究生教学研究、培养模式、改革实践的基础上,针对地球探测科学与技术学院的5个二级学科,开展了6个专业学术型硕士研究生专业试题库建设和研究生培养模式改革的尝试,以达到“以考促教、以考促学”的目的.该试题库包括16门课程:电法勘探、重磁场理论、应用地球化学理论基础、重磁勘探方法、测井信息处理与解释、工程与环境地球物理、地图数据处理、高等应用测量、数字摄影测量学、空间大地测量学、地理信息系统导论、遥感信息科学概论、地震波理论、地球物理信号检测理论、地球物理信号分析、重磁学;包含3种题型:单选题、多选题和判断题;每门课程的试题数量平均为400题.该试题库通过地探学院2013级的67名硕士研究生的测试和后期考试平台的调整、试题库的补充,效果良好.说明该试题库对进一步加强研究生专业考试工作的科学性、客观性、规范性,提高研究生教学和培养质量,具有重要意义.
简介:摘要:以计算机和现代网络技术为特征的现代信息技术极大地促进了社会经济的发展,也引发了一场知识和信息的革命。自 20世纪 90年代以来,国际教育界出现了以信息技术( IT)的广泛应用为特征的发展趋向,国内学者称之为教育信息化现象。
简介:摘要:随着互联网信息技术的普及和发展,网络为中学地理教学提供了超越时空的海量素材,从网络下载试题资源成为教师命题的主要途径,网站下载大量的试题资料,保存在电脑