简介：我在长高,不停地长高。像一棵雨天里疯长的竹笋。几乎每天晚上,我都会梦见自己在下楼梯。下着下着,总有一步没踩稳,眼前一黑就栽倒下去,然后心惊肉跳地醒来。或者是因为小腿抽筋而疼得睡不着觉。还有在体育课上立定跳远的时候,我的膝盖甚至会发出轻

简介：青春时代，是人生黄金期。它充满朝气。充满活力，它使人充满着渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年时代是英雄辈出的时代。作为青年朋友，一定要珍惜这美好的青春年华!把握好时机，奋勇前进，为创造美好世界，贡献自己的力量。

简介：一个普通女孩和一个王子的相遇．打动的心，两两触碰。她吻他的脸，逗他笑；他轻抚她的头发．温柔瞩目。他说，你是否可将自己交给我；她摇头，微笑，然后抱着他．吻他的嘴，轻语“我要在你的生命中扎根发芽，可是我也会狠狠地拔出。”他疼爱地抚她的脸。他将她带到自己的宫殿，让她拜见他的父母。女孩和他的父母相处融洽．愿意成全他们的爱情。

简介：<正>被誉为"狡猾杀手"的驰龙一问世,就搅得整个古生物学界不得安宁,研究者们分成两派吵个不休。一派认为驰龙就是鸟类的祖先,鸟类是由恐龙进化而来;另一派却极力反对,认为恐龙跟鸟毫不相干。驰龙到底有什么能耐,让人们为它争吵不休?

简介：一大清早，洛小就被骗了无数次。有人说她背上有纸条，她就赶快用手去抓；有人说她鞋带松了，她就连忙低头检查；又有人在教室门口喊：“洛小，有人找……”洛小跑出去一看，门外根本就没有要找她的人，只有嘻笑着的同学一脸得意地看着她。这一切，不过是愚人节的玩笑而已。

简介：“方块逃脱”是荷兰独立游戏制作团队RustyLake开发的一个系列解谜游戏.在最新的《方块逃脱：悖论》中,故事的主人公是臭名昭著的侦探DaleVandermeer,他在一间不详的房间里醒来,并且完全记不起自己的过去.

简介：“若有人兮山这阿，被薛荔兮带女萝，即含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。“山中人兮芳杜若，饮石泉兮荫松柏，君思我兮然疑作。”—屈原

简介：【摘要】悬疑式教学是通过问题来引领激发学生的积极性，通过问答的方式，让知识点深入到同学们的心中的教学方法。在课堂中层层设疑，学生主动探究问题，会提高学生的思维能力，也对知识点有一个系统化的整理，形成完整的知识链，最大限度地提高政治课堂的效率，使课堂更有生命力。

简介：好奇心是人的天性,探索未知是人的本能。人总是对新奇怪异的事物兴趣盎然,对开眼界长见识的事情欣喜若狂。教师如果能够抓往学生的求知心理,把每一堂课上成一部悬疑大片,定能使学生保持求知初心,学海一路前行。悬疑大片能第一时间抓住观众的心,让观众随着剧情去大胆猜测、探索真相。有人说,如果一部影片三分钟之内还没有抓住观众,从某种意义上来说,这部影片是失败的。可以说,悬疑大片绝对做到了这一点。很多悬疑大片第一时间将观众带入故事情节,使其迅速进入角色.

简介：摘要：本文首先对听障类学生青春期性教育的重要性进行了详细阐述，旨在引发其他初中教师的重点关注，将性教育作为教育的重要组成部分。然后对开展青春期性教育的有效途径进行了归纳和总结，它们分别是：定期组织观看性教育影片、开展性教育主题活动和利用合作探究性教育知识。

简介：青春是什么？青春是一种坚强的意志，青春是一种进取的心态。在青春的路上，我们常常会走一段弯路，但只要你执著于目标。我们拥有青春时，往往不知道珍惜，在贪欲中耗费了青春，这是令人追悔莫及的事情。青春的内涵是丰富而多彩的，品德、知识、

简介：初观《没有青春的青春》，天马行空的情节层层铺展，语言学、哲学、神学、心理学的色彩笔笔漫漶。除了目不暇接，只剩下对大师科波拉这样游刃有余的拿捏感到由衷佩服。

简介： 摘要: 作为教师，我们要在课堂教学中“以疑为线索，以思为核心”，逐步培养学生质疑问难的能力，让学生“想问、敢问、会问、善问”，使质疑成为学生的一种良好学习习惯。培养学生的质疑能力，不仅是个教学方法、教学技巧问题，而且是个教学原则、教育观念问题。

简介：没有比用各种手法来描摹青春更好的事情了：你可以用各种修辞手法来表现青春的容颜，你可以用各种写作手法来表现青春的困惑，你可以用各种表达方式来记录青春的足迹——

简介：青春在向我们悄然靠近。她是那么的欢快，崭新，豪放。青春在我们眼中是五月的花海，艳丽芬芳；是展翅的雄鹰，蓬勃苍劲；是初升的太阳，霞光万丈。

简介：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的感情；青春是生命的深泉在涌流。

简介：

简介：青春是一支美妙动听的音乐，青春是一支复杂多变的歌，我要用我敏感的心灵之笔，谱写我纯真的少年……青春中，我曾任性，从不计较自己的过失，却总对别人的错误耿耿于怀、我也曾努力改正，可至今却不知自已，改了多少。

简介：太平洋战争打得正酣之时,麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头,注视着挂在墙上的镜框,镜框里是篇文章,名为《青春》。这篇文章一直伴随着他,也跟着他到了日本。后来,日本人在东京的美军总部发现了它,《青春》便开始在日本流传。一位资深的日本问题观察家说,在日本实业界,只要有成就者,没有不熟知不应用这篇美文的,就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右铭。《青春》是怎样一篇文章,难道它这么神吗?

简介：走入青春的大门，好像是一夜间的事，然后沉湎其间不知道岁月的长短，将要走出大门时，却是那么恋恋不舍，恨不能重新来过。我看到那些关于青春的文章，有对青春的赞美，有对青春短暂的感慨．有希望留住青春的愿望……体裁也多种多样，有散文，有诗歌，有随笔。青春是写不尽的，像是大海的潮汛。