简介:细读王安忆四部长篇小说《69届初中生》、《米尼》、《长恨歌》、《桃之夭夭》,可以看出王安忆小说中的雅致主要反映在三个方面:一是叙事方式,以一种前后呼应(预言式)地叙述,还原出中国传统审美范畴——哀而不伤,更在还原的同时,结合当代背景,重建了古典文学作品,丰富了作品形象;二是古典语言的运用,移用、化用古典诗词,并用古典诗词写作方法——赋、比、兴渲染背景,使得旧景更醇厚,新景蕴旧情;三是以女性成长为审美对象,借助她们独有的细腻情感,来感受社会历史带给人的经历与体验,将宏大的社会历史溶解到细碎的日常生活中,将审美意向放置在描写生活的变化带来的人物复杂的心灵历程。
简介:【论文摘要】校园文化是学校的“标签”,学校文化具有导向功能,凝聚功能,规范功能。学校文化建设也是展示严谨的管理风格,良好的学风校风,规范的师生行为很好的抓手。传统文化是民族的基因,文化的血脉,“好好学习,天天向上”是鄠邑区西街小学校园文化建设的引领,“养正”教育正是这一文化最终的体现,通过这一文化引领,加强学生的思想品德、公民素养、理想情怀的塑造,切实培养有理想、有本领、有担当的时代新人。