简介：下列由颜色词构成的单词或词组，很多与所学原意大相径庭，甚至离题万里。但仔细揣摩，将令你忍俊不禁，哑然失笑。不仅能在这不落俗套的重复中熟记所学词汇，而且为我们的词汇学习增添了诸多情趣。不信，读读看!

简介：

简介：“你可以做的第三件事就是准备一个梦想储蓄罐。”钱钱继续说。“梦想储蓄罐？”我不解地问。

简介：一个普通的12岁女孩儿吉娅，偶然救助了一只受伤的小狗，并给它取名“钱钱”。此时，吉娅的家庭因为金钱匮乏陷入了困境。吉娅没想到钱钱居然能够说话，它教吉娅写下想要变富有的10个理由，制作了“梦想储蓄罐”，时刻提醒自己不要乱花钱；接着，吉娅开始写“成功日记”，将每天尝试的新东西、得到的赞扬等都记录下来，逐渐建立了自信。

简介：

简介：英语中有一些表示颜色的单词在与其他单词构成短语时，往往失去“本色”，组成许多习惯用语。以下的有“色”词组，实际上已失去本色的含义。

简介：听说过鸡生蛋，可没听说过钱生钱。虫苹果不仅要让自己的压岁钱生出钱来，而且要像滚雪球一样，越滚越大！

简介：清晨的阳光还没普照大地，楼宇间还弥漫着几缕薄薄的雾气，琅琅的读书声声声入耳。渐渐地，我神思恍惚，梦游于皇域仙境。

简介：假设图中所画的是一个海岛，它的周围是海洋，这个海岛如图中所画的那样被分成了8个不同的区域，整个海洋也当作一个区域，将每个区域都涂上一种颜色。

简介：<正>现在,我开始喜欢杨梅色。是那种比紫色稍微稀释一些,比深红色稍微雍贵一些,是那种杨梅一般的颜色。前一段时间,突然喜欢吃杨梅,于是食品柜里就经常出现杨梅的身影。我最爱吃的那种杨梅,是用长形圆棱的半边塑料盒外覆一层保鲜膜包装的那种。

简介：这个故事唯美而残忍。陶瓷坊的精致古朴,曼陀罗花的醉人笑靥,美人花香似的幽秘妩媚,在一开始留给我们的审美预期是一种褪尽尘世铅华的宁谧与淡定,纯粹得温文尔雅。

简介：汉民族的语言特点之一就是含蓄．追求“意会”。散文中作者要表达的中心思想和感情倾向是凝聚的，虽然形式有些零散。诗文里也是如此．作者所要表达的感情往往是和诗文中的景物相融合．而不是直白的表达。所以，看景“色”即知心“色”．作者感情愈是细腻入骨．景色描写愈是细致入微．

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。在这样的理念指导下，越来越多的语文教师开始有意识地为学生打开课外阅读之门。有的在课堂教学中主动链接、

简介：春节最让小朋友们开心的，莫过于能领到压岁钱了。可是拿到压岁钱后该怎么处理呢？是交给父母保管，还是把它通通花掉或者把它存进银行呢？

简介：每日愈下的温度无时无刻地在预示寒冷冬季的脚步已渐渐走近，而甜美了一夏的十指也到了要告别甜美、糖果色系列的时候了，在这个寒冷的日子里丰润细腻的新黑色，浓郁复古感的深红色……属于秋冬的颜色浮上台面，在众多的颜色里挑一款你想拥有的，给这个即将过去的一年留下些“新”的回忆！

简介：定义对序列a1，a2，…，an中的项二染色（每项染且只染给定的两种颜色之一），若a1，a2，…，an不全同色，则称a1，a2，…，an为一条二色链．

简介：图1所示为一种九色地砖图样，它是由9种不同边长、不同颜色的正方形拼成的长方形图案。图中每个正方形中间的数字或字母表示这个正方形的边长。

简介：这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日目走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

简介：人们对草爱恨交织，爱得深挚，又恨之入骨。对它无比的冷漠。由于对草知之甚少，尤其是农人已是恨入骨髓，就因为它与稻麦等农作物竞相争夺阳光、水分，长得洒脱，稍若疏忽就将稻麦吞没。因此，农人用手拔、锄头挖，或火烧，乃至当今用药物喷洒，使之灭绝。尽管一切手段都用尽其极，但每到春天，它又探头探脑露出青嫩的脑袋，随着春风的抚吻，又绿遍原野。

简介：目前色彩学有关问题的争论，症结之一在于对色与色感两个概念的混淆。色感，当然也是自然科学研究的问题；除一般物理、光学、解剖学、生理科学外，更涉及光电转化和大脑皮层的视生理反应机制等专门化问题。……