简介：下雪了,又正逢体育课。经我们再三请求,体育老师终于同意让我们到操场上去打雪仗玩。我们分为两组,男生一组,女生一组。男生们的粗野劲儿爆发无遗,

简介：院子里,张延和狗狗跑啊追啊玩得欢。忽然,张延看到一个小水坑:“多多!当心!”张延大呼小叫地提醒狗狗。“哼,要我当心?你自己多留神就是了!”多多突然怒火满腔,“汪汪”叫了几声,趴在地上再也不肯玩了。

简介：<正>首段用"静谧"确立写操场夜色的角度,行文用"虫鸣"和"呐喊"彰显其静——用操场夜色的"静"承载"乐学"之旨——妙!"叮铃铃……"晚自习下课铃响了,和几个好友"逃离"了教室后,我们来到了操场的栏杆边,呼吸着夜晚独有的清新空气。夜幕下的校园给人一种心旷神怡的感觉,麻木的神经也开始活跃起来。俯瞰栏杆下面的操场,原来夜色下的操场是那么静谧。

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简介：“铃，铃……”少先队活动课开始了，操场立马就沸腾起来。首先，把镜头对准拔河比赛。“红牛队”和“猛虎队”分别选五个“大力土”出来参赛，他们一个个憋足了劲。“嘟——”裁判员一声哨响，一场激烈的比赛开始了。顿时，“加油!加油！”的呐喊助威声响彻操场上空。

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简介：时而寂静，时而翻腾，操场就是一片海洋。我们追逐，我们欢笑，操场见证着我们的成长!

简介：每个学校都有操场，它们或大或小，或“豪华”或简朴……操场伴随着我们成长，我们长大了，操场却像是变小了。

简介：小熊到体育馆找小猴，小猴正在那儿进行队形操练呢。于是小熊就坐在观众席上边看边等。过了一会，操练中途休息。小熊找着了小猴问：“小猴，你们有多少人在操练呀？”“这就耍考考你了。”小猴笑着说，“我们操练的队形都是长方形队列，人员总数不变，只是形状有变动。长方形的长加上宽的人数，有时是10，有时是11，有时是14，你说我们共有多少人呢？

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简介：森林学校的操场上,一大早就传来了小熊和小松鼠的争吵声,小兔、小牛、小猴和小猫都跑过去围观。原来有一堆苹果,小熊拿了6个,小松鼠拿了10个,小熊不甘心,非要让小松鼠再给他4个苹果,小松鼠说那样小熊就多了。他们俩正在为怎样使他们的苹果个数同样多而争论不休。

简介：摘要立德树人是我国教育的根本任务，小学体育教学对培养学生健康的身心和高尚的思想品德具有重要意义，要在小学体育教学中渗透德育教育，需要体育教师转变体育教学理念，提高对德育渗透重要性的认识，丰富德育教育内容，积极拓展德育渗透的多种途径，健全德育教学评价机制，通过评价促进学生德育养成，发展校园体育文化，运用体育文化育人，只有综合运用这些手段才能提高小学德育渗透教育效果。

简介：我爱极了坐在操场上的那种感觉。常常一坐在操场上，看着万道霞光穿透蔚蓝，看着各班同学嬉笑来往，看着足球场上身影交错，偶尔回忆起少时的往事，就忘记了时间，忘记了自己。于操场之上，我感受到世界的积极与进取的力量，得以窥见世界之大，又因此明白自己的渺小。

简介：将一根透明橡皮管内注入适量带色的水(水里不能有气泡)，构成一个连通器，一个同学握住橡皮管一端站在操场某处，并在地上打一小木桩，在桩上作一记号，作为操场实际要填平的高度，另一个同学拿另一端在操场任意处调整水管，询问前一个同学，使水管内的水位始

简介：2015年5月1日晴我手中拿着秒表,在起跑线上等待,默数三个数,准备开始执行我与操场每日不变的约定——六圈半的跑步。有句话说得好,＂年年岁岁花相似,岁岁年年人不同＂。在学校每年都会有新生入学,老生毕业,不正是岁岁年年人不同吗？我执行了我的约定，在一圈有150米的跑道上开跑了。我跑过一棵棵树前，他们不再像冬天一样光秃秃的，他们已经换上了春裴，长出了绿叶与新芽。

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简介：摘 要：以阳光教育理念来营造一个阳光班级，实现学生身心和谐、班级和谐的理想状态，这体现了一种教育智慧。在十多年的班级管理中，我逐渐摸索出了用阳光教育理念打造阳光班级的做法：一、向着明亮那方，成就学生；二、犯错中成长，敢于承担责任；三、提升思维的高度，增强抗挫折能力。

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