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  • 简介:铋铋金属恐怕对于你有些陌生,也许只在元素周期表里听说过。但是它的颜色却不像周期表里的那般高冷,铋在结晶时因为表面会产生不同厚度的氧化膜,造成其各个角度的光学性能有所差异,使其展现出了如图中彩虹般绚丽的模样。但是要获得一块漂亮的铋金属单质毫无疑问是不容易的,在千百次融化与冷却结晶的重生中,只有极少情况会出现这种凤凰涅槃般的铋金属

  • 标签: 金属单质 元素周期表 光学性能 氧化膜 结晶
  • 简介:氢是最简单的元素,其原子由一个质子和一个电子组成。氢气在一定压力下可转化为固态结晶体,在室温下无需密封可保持很长时间并具有超导特性,这就是金属氢。固态金属氢材料具有广泛的应用前景:室温超导材料自1911年11月,

  • 标签: 金属 超导材料 固态
  • 简介:一、金属矿物资源的存在形式我国金属矿产资源品种齐、储量多,分布广。由于矿物资源的产地与形成的原因不同,导致各种矿产的资源丰度也不尽相同。有的资源比较丰富,如钒、钛、稀土、铅、锌、铜、铁、钨、钼、锡、锑、汞等;有的则明显不足,如铬矿。除金、铂等极少数金属外,绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界中。由于金属元素都显正化合价,所以将金属化合物中的金属阳离子变为单质的过程即所谓金属的冶炼。

  • 标签: 金属材料 资源品种 金属矿产 矿物资源 资源丰度 金属元素
  • 简介:金属金属矿物是初中化学中研究金属的唯一专题。本专题的知识点不多,但紧密联系生产实际,且注重化学知识解决生产、生活中的实际问题,体现了学以致用的原则,因此是中考命题关注的内容之一。考点1金属材料与合金金属材料在生活中应用及矿产资源利用与开发是近年中考命题的热点之一。命题形式多是选择题、填充题。

  • 标签: 金属材料 考点例析 矿产资源利用 中考命题 初中化学 金属矿物
  • 简介:摘要:本文深入研究金属与非金属的性质与应用,揭示了它们在物理和化学方面的独特特性。金属在导电、导热和延展性方面表现卓越,广泛应用于电子、建筑和交通工具制造。非金属则以电绝缘性和高反应性为特点,在电子、化工和医药领域具有关键作用。文章强调它们在各个领域的重要性,为未来科技和工业的发展提供了广阔前景,研究深化了对材料科学的理解,为可持续发展和技术创新奠定基础。

  • 标签: 金属 非金属 性质 应用 材料科学
  • 简介:摘要生活化教学是现代化学教学理念的基本内容之一,将化学教育与现实生活有机融合,调动学生自主、合作、探究的学习热情,鼓励学生关注与解决生活中的化学问题,让化学教育走进生活、面向社会,培养中学生学以致用的良好素质。本文以“金属金属材料”一课教学活动为实际案例,介绍生活化教学策略的运用方法。

  • 标签: 金属和金属材料 教学设计 生活化策略
  • 简介:铝在历史上曾非常稀有,因而也极其贵重。100多年前,为了表彰门捷列夫对化学的杰出贡献,英国皇家学会不惜重金制作了一个比黄金还要贵重的奖杯──铝杯,赠送给门捷列夫。法国皇帝拿破仑三世为了显示自己的尊贵,用铝做了一顶头盔,成为轰动一时的新闻。每逢盛大国宴,别人都用银制餐具,而他独自使用一套铝制餐具。这都说明在100多年前,铝是一种极其昂贵的“稀有金属”。

  • 标签: 金属铝 史话 英国皇家学会 门捷列夫 杰出贡献 稀有金属
  • 简介:<正>某些金属经阳极氧化或化学方法处理后,由活泼态转变为不活泼态的过程叫做钝化。钝化分为电化学钝化和化学钝化两类。金属钝化后,其化学活动性大大降低,耐腐蚀性大大增强。金属的钝化是由于金属和介质作用后,在金属和介质之间生成一薄层致密的化合物保护膜的结果。这层保护膜可以是氧化物,也可以是盐类。例如,在常温下,铁表面可被浓硝酸氧化成结构较复杂的氧化物(Fe8O11),使铁变为钝态。在室温或不太高的温度下,氟气可与铜、铁、镁、镍作用而生成氟化物薄膜,使这些金属在氟气中呈钝态。

  • 标签: 金属的 金属钝化 化学钝化 保护膜 阳极氧化 氧化物
  • 简介:摘要:本文主要针对“将金属加入盐的混合溶液中,充分反应后,过滤得到滤渣和滤液,对于滤渣和滤液情况进行分析”的题型提出一种新的解题方法。“滤渣滤液”问题是初中化学里金属一章中的重难点问题,一直困扰很多学生,本文介绍了一种非常简单的解题方法——“切彩色蛋糕法”。此法适用于各种类型的“滤渣滤液”问题,解题过程非常简单,用此方法学生正确率得到很大提升,从而解决了金属材料章节中的一大难题。

  • 标签: 切彩色蛋糕,滤渣滤液,金属,金属盐溶液
  • 简介:1.镁粉在焰火、闪光粉,鞭炮中是不可少的原料,工业上制造镁粉要将镁蒸气在某冷却剂中冷却.下列物质中可作为镁蒸气冷却剂的是().①空气,②CO2,③Ar,④H2,⑤N2(A)①②(B)③④(C)①⑤(D)④⑤2.胃舒平是一种可用于治疗胃酸过多的药物,胃舒平中一定不含有的物质().(A)氢氧化铝(B)碳酸氢钠(C)碳酸钠(D)淀粉

  • 标签: 金属 STS 高中 化学 教学 解题
  • 简介:<正>剪一个纸箭头,插在缝衣针上,再用胶纸固定住(图1)。取一根长的铁丝,一头插在一个瓶子的木塞(或纸卷的塞子)上(图2),另一头架在另外一个瓶口上,稍微伸出一点。然后把缝衣针垫在铁丝下面(图3)。用烛火烧铁丝的中部(图4),这时候,箭头会慢慢作顺时针转动(图5、图6)。

  • 标签: 顺时针转动 纸卷 头架 转了 逆时针方向
  • 简介:一、将切开的金属钠露置在空气中会产生什么现象?最终产物是什么答:切开的金属钠断面很快由银白色变暗,这是因为生成了一薄层氧化钠的缘故.Na_2O在空气中极易潮解生成NaOH,潮解后的NaOH易吸收空气中的CO_2而生成白色晶体

  • 标签: 知识问答 碱金属知识
  • 简介:随着科技的发展,金属这一庞大“家族”又增添了不少新的成员,这些成员的性格很奇特,引起了人们的关注。会“呼吸”的金属你可曾想到,没有生命的金属也会呼吸?钯,就是其中的一种。在吸气时,它可以把比自己身体大2800倍的氢气一下子吸进体内。需要时,它又能一下子把氢气都“呼”出来。氢气是一种非常有发展前景的二次能源,可是它易燃、易爆,生产和储运都十分困难。现在有了这种会“呼吸”的金属,可就帮了大忙!

  • 标签: 金属 家族 二次能源 发展前景 呼吸 氢气
  • 简介:铯是略带金色光泽的金属,它是所有金属中最软的一种,可用小刀切割.它的熔点约为28℃,比人的正常体温还低.铯的化学性质非常活泼,在室温下,铯遇到空气就会立即燃烧,在纯氧中则会发生爆炸.如果把它放到水中,它就会猛烈地和水反应,放出H2,并还常常伴随有爆炸.所以,铯必须在隔绝空气的情况下保存在煤油或液体石蜡中.

  • 标签: 金属 光电管 光电流 化学性质 放射线 光照
  • 简介:人体内需要多种金属元素,它们与生命的关系十分密切。人体必需的常量金属元素有钙、钾、钠、镁4种,必需的微量金属元素有铁、锌、铜、锰等11种。这些元素对人体都有极其重要的作用,它们在人体中都应有一定的含量,过多或过少都会引起病症。近年来,微量元素与人体健康的关系越来越引起人们的重视,人们还纷纷购买各式各样的保健品来补充身体内缺乏的元素。那么,这种做法究竟是否科学合理呢?

  • 标签: 微量金属元素 身体 人体健康 微量元素 科学合理 保健品
  • 简介:1妮莉特·莱瓦维是一位以色列的艺术家,她打算用可回收的金属材料来制作各种狗狗雕塑。有了这个想法后,莱瓦维开始定期到自行车修理店、电子产品垃圾站、金属回收站等地四处闲逛,搜寻废弃的金属材料,最终,将这些本要丢弃的废品做成了各种各样的狗狗雕塑。

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