学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:边贫地区经济发展是一个关系全局的大问题。本文认为,选择跳跃发展模式,不论从理论上看,还是从实践上看,都是可行的

  • 标签: 边贫地区 经济发展 跳跃式
  • 简介:【题目】兔子和松鼠进行跳跃比赛,松鼠每次跳41/2米,兔子每次跳23/4米,它们每秒钟都只跳一次,比赛途中,从起点开始每隔123/8米设有一个陷阱,当它们之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米?

  • 标签: 比赛 跳跃 3/4 松鼠 兔子 陷阱
  • 简介:1.一边吃饭。一边想一想,找出杠杆的三要素。2.将两把勺子整齐地摆放在桌面上,并在旁边放上杯子或碗。3.用手敲击最外侧的勺子,将第二把勺子弹入杯(碗)中。(注意:需要通过多次练习,调节敲击力度的大小。)

  • 标签: 小学生 实验课 科学教学 勺子
  • 简介:  年轻是一种美好,成长是一种喜悦,美好和喜悦都是一串串跃起的音符,"它"跳跃在你的四周,跳跃在一切有生命的事物之上.跳跃在你的脸上,也跳跃在我的脸上.跳跃在你的心里亦跳跃在我的心里.仿佛一曲跳跃流畅的旋律充满了青春活力的气息.我不禁高喊:"年轻,真好!"……

  • 标签: 跳跃旋律
  • 简介:啪!啪!啪!……,一阵清脆而急促的声音传来,近了,近了,只见操场上长龙似的队伍在五线谱似的长绳中自由穿梭。

  • 标签: 音符 跳跃 五线谱 操场
  • 简介:摘要小键盘录入是会计实训教学中的重要组成部分,是实践性较强的一门课程,但是其以会计技能大赛为导向,尚未得到应有的重视,使其成为中职学校会计实训教学中相当薄弱的环节。本文根据自身的实际教学,就如何运用小键盘设备上好小键盘录入课程,以及小键盘在提高中职会计学生技能中发挥的优势进行简单的阐述。

  • 标签: 小键盘技能优势提高
  • 简介:跳跃活动能增强幼儿腿部肌肉力量,发展幼儿的弹眺能力以及身体的灵敏性和协调能力,并提高耐力。中班幼儿的跳跃动作已经有了较好的发展,我们结合中班幼儿的年龄特点和实际水平,进一步规范双脚跳的动作要领,由易到难地创设系列游戏情景,使幼儿在每次游戏中都能获得有益的经验,逐步提高双脚跳的能力。

  • 标签: 跳跃动作 游戏情景 中班幼儿 协调能力 肌肉力量 年龄特点
  • 简介:在一节支撑跳跃课上,我首先宣布了本节课的教学内容,学生们一下子沸腾了,“有人欢喜,有人愁”。欢喜的是那些胆子大、活动能力较强、灵活性好、好奇心强的学生;愁的是那些体形肥胖的、运动能力差的、胆小的学生,他们脸上露出尴尬的表情,并且还轻声地议论:“这么高啊!怎么跳啊?”于是,我把这一切看在眼里,记在心里。

  • 标签: 支撑跳跃 教学反思 教学内容 活动能力 运动能力 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:《咚咚喹演奏》瞧,美丽的土家族小姑娘,帅气的土家族小伙穿着漂亮的土布衣服,戴着土家族独有的土布帽子走来了。他们拿着一根小巧精致的咚咚喹,合奏一曲。清脆动听的咚咚喹让小鸟唱得更欢,让流水声变得更动听。

  • 标签: 跳跃 音符 土家族
  • 简介:做记者快30年了,这次的记者节过得有点儿特别。站在领奖台上,接过获奖证书,我的神情有些凝重。“你不高兴吗?”我默默地问自己,但心中分明被另一种情愫占据了。有一个悲壮的故事闯了进来。从前有这么一族人被别的种族驱赶到了大森林的深处,在那里尽是泥沼和黑暗一一丫枝密密层层地交缠在一起,

  • 标签: 水珠 跳跃 记者节
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:跳跃活动是幼儿园体育活动的基本内容之一。通过参加各种跳跃活动,幼儿可以增强多种身体素质。但在我园的户外活动中,我发现我园小班幼儿在跳跃活动中存在着诸如:动作不准确、兴趣不足、能力参差不齐等问题;究其原因主要是幼儿没有掌握正确的动作要领,缺少锻炼的积极性,以及个体差异等原因造成的。为此,我们通过“加强指导,帮助幼儿掌握动作要领”、“创设情境,激发幼儿锻炼兴趣”以及“关注个体差异,促进共同提高”等三方面的措施,来开展小班幼儿的跳跃活动,提高幼儿的跳跃能力,促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 小班幼儿 跳跃活动
  • 简介:摘要:体能训练是学生开展体育学习活动的基础所在,因此教师必须要着重分析如何对学生进行良好的体能训练,全面促进学生在体育学习当中的长远发展。幼儿阶段的体育教学活动因学生因学生的不同而存在很多特殊性,这些特殊性经常制约着幼儿现代化教学工作的改革,因此体育教师一定要善于把握现代化体育教学工作的实际情况,结合现代教学改革工作的现实内容来进行问题突破。文章立足于现阶段的教育改革背景,分析现代体能训练在幼儿体育教学当中的应用策略。

  • 标签: 跳跃游戏 幼儿 体能 策略分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:小学生英语敏捷思维能力的培养是课程教学的重要内容,是学生丰富理解感知的重要指标.突破常规思维的束缚,多给学生自我调适的机会,运用接龙、演讲、争辩等方式进行活跃思维感知,定能使得课堂教学更有趣味.

  • 标签: 小学英语 思维 敏捷 交流
  • 简介:在酷热的夏季吹吹海风,享受一下沙滩的温度,追逐一波一波的浪花,就在这海天一色的世界里,如何穿出自己的风格?如何让自己像海风般带给人清爽的气息?如何让自己成为最耀眼的那一个?

  • 标签: 沙滩 气息 跳跃
  • 简介:天空中雷声隆隆,风声萧萧;大地上车轮滚滚,歌声飞扬;海洋上惊涛拍岸,海燕歌唱,就是潜身海底的鲸鱼,也会唱出奇妙动听的“鲸歌”!大千世界,精彩纷呈,不仅具有图画美和色彩美,还有音乐美。考生在高考写作文的时候,除了刻画事物的轮廓和色彩,还要记录它们的声音,给文章注入音乐的美感,为作文插上跳跃的音符,自然能得到阅卷老师的青睐。

  • 标签: 作文 音符 跳跃 文法 阅卷老师 色彩美