简介：现在还要不要全民补碘?2009年3月底,"舟山论坛"上,一群网友发起了集体抵制碘盐的行动,抗议食盐中强制加碘。汇报甲状腺病情的跟帖达到数十页之多。一个网友说,他们一个大家族中有5个人确诊甲状腺肿瘤,现在全家都不吃加碘盐了。实际上,早在两年前,舟山市人民医院院长张永奎,就注意到了当地甲状腺疾病在激增。他特地查阅了医院的治疗记录:2007年到舟山市人民医院接受甲状腺疾病手术的患者多达770多人,比5年前增加了500多例,其中甲状腺癌症病例更是增加了1倍以上。

简介：十九岁,我的孤独这个城市的冬天没有雪,雨水很少,空气被抽干了热情,懒洋洋地浮在半空,像是渗入地面的最后一片枯叶,鼻尖全是腐蚀的味道。我裹着厚厚的棉袄坐在教室最后一排靠窗的位置,讲台上教授神采飞扬地比划着上一次旅行的见闻,所有人昂着脑袋听得入神,他们的眸子里燃烧着一小团火,在言语间碰撞出思想的共鸣。我是浮游于外的风,空荡荡地围绕在他们的周围,找不到一扇门或者一叶窗进入,却又不得离去,

简介：《三里湾》是赵树理所著的长篇小说,是我国第一部反映农业合作化运动的优秀作品。小说结合作者本人参与农业合作化运动的经历、体验和感想,记叙了三里湾秋收、整党、扩社、开渠等一系列农业社会主义改革活动。他怀着对农村人的真切关注和深刻理解,创造了一批真实鲜活的＂中间人物＂,却又怀着改＂礼＂为＂理＂,建设社会主义新中国的热血和信念,为他们安排了符合政治理想的完美结局,这其中的分裂体现出作者与时代的价值矛盾。

简介：碘是1811年由法国人库特瓦发现的，他曾从海草灰中提取钾盐，就在制取过程中发现了一种新物质。这种物质能腐蚀铜锅和实验器皿，给钾盐生产带来很大困难。后来库特瓦将此物质成功分离，并把它交给法国化学家克莱曼和诺索尔姆进行研究。这两位化学家在没有发表任何研究成果的情况下便把这种新物质叫给英国化学家戴维去研究。

简介：新一轮课程改革实施以来，小学语文教学在继承与创新、批判与建树中一路前行。广大小学语文教育工作者的深思与躁动、憧憬与探索使语文教学充满了生机与活力。在欣喜与振奋之余，对时下的语文课堂进行一番冷静而理性的审视，我们发现，实践中也出现了一些“越位”或“不到位”的游离状态，这显然有悖语文课改的初衷。因此，如何厘清理念，匡正失衡，使语文教学实践摆脱游离状态，这是每位语文教育工作者都要面对的现实问题。

简介：问题出自苏教版《实验化学》（2006年2月第1版）58面课题3“反应条件对化学平衡的影响”中“提示与建议3：CCI4能否萃取碘一淀粉溶液中碘？”这是一个既熟悉又陌生的问题，具体结果怎样还真不好预知，于是我走进实验室动手做了一系列实验。

简介：摘要小学语文课堂教学中，出现了“情感游离”现象。本文对“情感游离”的现状及成因作出了探析，可利用“无间课堂”构建师生良好的情感心理氛围，对文本进行深耕，有效遏制情感游离，促成人本与文本融合，引发言语生命的自悟和顿悟，形成和谐共赢的语文课堂。

简介：生成是新课程倡导的一个重要教学理念。但有些课堂生成重学生的独特体验，轻文本的主题价值，游离于教学主题；重学生的主体性，轻教师的主导性，游离于课堂角色定位；重自学形式，轻课堂实效，游离于教学价值；重赏识激励，轻科学评价，游离于教学评价本质。只有科学地矫正这些游离现象，才能使课堂教学达到求实求新的生成，提高质量。

简介：内容摘要在新课程改革的实施过程中，广大教育工作者用新课改的理念武装自己的头脑，并取得了初步成效。但是在教学实践中还寸在一些“越位”或“不到位”的游离状态。我通过仔细的观察和冷静的思考，为求在以后的教学中少走弯路，摆脱教学中的游离状态，做了初步探索。

简介：■建议"将采访转移到车子里进行。"也许是会面中的小插曲,但是却体现俞挺的活络,"我们可以边走边聊,你同意吗?"这种不出格的弹性应变似乎可以定义为"俞挺方式。"大大咧咧,穿着自己挑选的休闲衣装,晃动一把折扇,起起落落中偶尔来一段睿智却不失诙谐的妙谈。撇开建筑师的职业角色,

简介：陈鹤琴先生说过，游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是幼儿的生命。满足幼儿的游戏需要，强调游戏作为幼儿园的基本活动和幼儿教育的基本形式是未来幼儿教育的发展趋势。因此幼儿园的区域、户外游戏活动应该丰富多彩。特别是户外体育活动．不应仅仅局限在让幼儿动起来．而要通过各种情境来激发幼儿运动的欲望和兴趣。

简介：酒精灯、小烧杯(50mL)、小试管、带玻璃导管的橡皮塞、三角架、石棉网、淀粉试纸或小馒头片、单质碘(0．1g)。

简介：

简介：1811年，34岁的法国人库特瓦从海边捡了一些黑角菜和其它藻类。他想从中提取有用的物质。于是，他把这些东西烧成灰，再加水浸泡，然后加入硫酸。出人意料的是，他竟看到了由紫色蒸汽组成的冉冉上升的云朵。蒸汽在冷的物体上凝固以后，又出现了暗黑色有金属光泽的固体，外观非常美丽。不过这种金属有一种令人难以忍受的气味。

简介：采访对象二：90后男生沈君赫沈君赫是目前为止我第一个采访的男生，原来90后的孩子可以这样阳光的呀!可没想到小小年纪的他也会有那么多学习生活的压力，以至于盲目地拒绝了那一段单纯美好的初恋。

简介：摘要：课堂教学的新理念、新方法一直在教育的海洋里游走，是否取得了最好的效果目前还不得而知。“师道尊严”、“以教师为中心”这样的教育思想依旧在发挥着“余热”，似乎还没有“退场”的迹象。面对这样的局面，我们的政治课该怎样上？怎样上才能使我们的政治课堂流芳溢彩、活色生香？怎样上才能给学生一种耳目一新的感觉？

简介：对于缺碘，大多数人的印象是大脖子病，觉得这离我们生活很遥远，特别是我们现在每天还吃着碘盐呢。但实际上，对于准妈妈来说，孕期还真的有可能会出现缺碘的情况，这是为什么昵？又该如何预防？

简介：碘系列实验以生活中常见的含碘物质为实验素材，把碘元素的检测、碘元素的存在形态及其典型性质等化学学科知识与实验方法、学生的生活经验融为一体。阐述了碘系列实验的内容和设计原则，对碘系列实验内容的设计思路、教学价值和开发系列化实验的意义进行了分析。并提出了开发系列化贴近生活的实验应借鉴和注意的问题。

简介：

简介：以水杨醛和三乙基四胺反应合成三水杨醛三乙基四胺配体,并得到了配体的晶体结构,将配体与ZnSO4·7H2O作用合成了新的三水杨醛三乙基四胺合锌金属配合物。通过测定其熔点、电导率、红外谱图和紫外谱图,对金属配合物的结构进行了初步表征。利用荧光光谱法对所合成的锌金属配合物与牛血清蛋白的相互作用进行了研究,结果表明该金属配合物可使牛血清蛋白的荧光发生猝灭,在0-3.36×10-5mol/L浓度范围内的猝灭方式为静态猝灭。