简介：摘要：本文分析了聚氯乙烯生产工艺中的含酸性气体废气以及聚氯乙烯的安全环保、健康和清洁文明生产情况，为了达到回收废物中的有用组分并防止环境污染的目的，采用吸收解吸单元操作对这些废气和废水进行处理。既合理利用自然资源，把对人类和环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，使社会效益和经济效益最大化。

简介：摘要：分析了《聚氯乙烯生产操作》课程实施理实一体化教学内容与实践考核项目设计，采用具体案例剖析了实施理实一体化教学的方法步骤，提出了专业课教学中实施理实一体化教学模式的建议。

简介：摘要：《典型化工产品生产（Ⅱ）-聚氯乙烯生产操作》课程通过改进理实一体化的教学模式、教学方法与教学手段，课堂的呈现形式转化为以学生为中心设置教学活动，讲授演练相结合，充分调动了学生的学习积极性，提升了教学质量，提高了学生的职业技能。

简介：老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成，只要把细节做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。在教育教学中，也要提倡扎扎实实做好每一件事的精细作风，实施精细化管理，从小事入手，对每个细节都精益求精。做到事事有人管，处处有人管，事事有检查，时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，

简介：管网的建设是城市给水工程的一个重要环节,针对目前供水管网穿孔比较严重的实际情况,探讨耐腐蚀、寿命长的新型管材来替代旧铁管线的可能性,改善管网的合理布局,从而减少水的浪费和减少管网水质的二次污染。

简介：

简介：一、乙烯的分子结构点拨1．在写结构简式时，单键可以省，双键不能省，故乙烯的结构简式不能写成CH2CH2。2．乙烯分子中6个原子在同一平面上，由此可以推测将4个氢原子逐渐用-CH3取代时，这些碳原子也与原来的碳原子在同一平面上。3．注意球棍模型与比例模型的区别。

简介：本教学设计从社会热点出发,充分利用模型和实验,以问题引领学生探究乙烯结构和性质,解决生活中的化学问题,促使学生认识社会发展与化学应用的密切关系,引导学生辩证地看待化学品的使用。

简介：

简介：目的指出《关于乙烯制取实验的环保设计》一文中存在的不足之处；改进乙烯实验室制备方法,方法文献资料与实验研究,结果依据原实验原理，设计了新的实验方案，收到了良好的实验效果,结论该方案乙醇转化率高，乙烯纯度高；且装置简单，操作方便，便于控制，便于连续作业，是一种较理想的实验演示方法.

简介：在合成共聚苯乙烯——二乙烯基苯支载三缩四乙二醇季铵盐及共聚苯乙烯——二乙烯基苯支载三缩四乙二醇接2—十-烷基—4,5-二氢咪唑啉害季铵盐的基础上,探讨了它们在n—溴辛烷与碘化钾反应中的相转移催化活性。

简介：乙烯与溴的加成反应是高中有机化学中的重要实验内容。人教版高中化学教材中曾经出现过溴水和溴的四氯化碳溶液两种试剂,[1-2]目前人教版高中化学教材中用的是溴的四氯化碳溶液。[3]乙烯与溴水反应、乙烯与溴的四氯化碳溶液反应有什么不同?为什么将溴水改为溴的四氯化碳溶液?本文结合乙烯与溴加成反应的机理作一个说明。实验表明,将乙烯通入溴的四氯化碳溶液时,生成1,2-二溴乙烷:

简介：实验室制备乙烯是一个重要实验。人民教育出版社出版的《全日制普通高级中学教科书（必修加选修）化学第二册》（2003年6月第1版）第122页的实验装置如图1所示。若按教材介绍的方法，能够得到部分乙烯产品，但制备出的乙烯气体中含有较多的二氧化硫气体，污染环境，同时产生的气体产物比较少。

简介：

简介：无论是作为艺术一条街的杭州画廊集中地也好,还是分布于新城区的画廊,杭州的艺术品交易平台相对于西安、广州等地的画廊一条街来说,在艺术品经营的品位上还是居于前列的。以行画、假画、粗制滥造的作品为主业的画廊并不多见。但是,大量的艺术投资资金却并没有集聚此地,更多的流向了北京、上海、香港以及海外市场。所以说,杭州画廊的层次虽不错,但是经营规模与当下火爆的拍卖业相比,还有一定距离,还没有很成功的经营模式,其经济效益也有待于进一步提升,需要走出一条有效的艺术品与经济利益和谐转化之路。笔者对杭州市内不同规模、不同档次、不同经营内容的多家画廊、艺术经营机构作了走访调查,将结果分三部分刊出。这是第三部分。

简介：托业考试目前在中国推广已有一段时间,凭借其出色的英语实际运用能力考核设置,在广大考生中赢得了良好口碑,更成为许多知名国内外企业招聘考试的首选形式。四、六级英语考试改革后,托业考试又将掀起新一轮的职业英语考试新高潮。本栏目是我们与有着多年托业培训经验的韩国YBM语言中心合作开设的,希望通过本栏目为那些谋求职业的毕业生托起明天的事业。

简介：加成反应是有机物分子里的不饱和碳原子，直接与其他的原子或原子团结合生成新的化合物的反应。乙烯和乙炔均为不饱和烃（分别含有一个和二个π键），都可以发生加成反应，那么谁更容易发生呢？

简介：通过银镜试验、甲酸银的形成与分解试验、高碘酸试验以及氢氧化钙试验对实验教学中5％的中性高锰酸钾溶液氧化乙烯的反应产物进行了详细研究，结合试验现象及相关理论得出乙烯被氧化得到的是乙二醇与甲酸钾的混合物，而无二氧化碳生成，

简介：高中化学教材(人民教育出版社)在学习乙烯知识内容时,教材介绍了乙烯的实验室制备方法,以浓硫酸和乙醇为原料,按照体积比V(浓硫酸):V(乙醇)=3:1,加热温度为170℃来制备乙烯。该方法制备的乙烯产率低,乙醇用量大,且反应结束后瓶壁上残留大量炭渣,很难清洗。同时实验过程中产生较多的二氧化硫气体,会严重干扰乙烯性质的检验,也污染了空气,不利于人体健康。

简介：托业又称"商业托福",是全球职业英语测评标准,每年有400多万的考生是全球参加人数最多的考试,超过了参加雅思、托福考试的人数总和。在中国,随着毕业生就业压力的增加,愈来愈多的人把目光投向托业考试。为此我们与有着多年托业培训经验的韩国YBM语言中心合作,共同推出了托业直通车栏目,由YBM语言中心提供他们研发的托业试题,希望通过本栏目为那些谋求职业的毕业生托起明天的事业。