简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，高校舆情传播和网络舆情监测技术日益受到关注。本研究旨在探讨高校舆情传播与网络舆情监测技术的重要性及其相互关系。分析了高校舆情传播的意义和网络舆情监测技术的必要性。详细研究了高校舆情传播的特点和渠道，以及网络舆情监测技术的定义和原理。我们进一步探讨了两者之间的相互作用，并阐述了网络舆情监测技术在高校舆情管理中的应用。提出了影响因素和解决策略，以促进高校舆情传播与网络舆情监测技术的协同发展。

简介：本文根据艾瑞（Iresearch．cn）研究排名，以最近三个月来各类网站市场排名前五位选取新浪博客、搜狐博客、QQ博客、网易博客和blogbus等五个热点博客网站，以Google高级搜索为搜索引擎工具，以“教育规划纲要”为关键词，对相关的博文进行信息收集和文本分析。

简介：网络时代已经渗透到人们的社会生活中，越来越多的大学生借助网络表达自己的观点、看法和诉求。从而形成了网络舆情，也成为了“思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”，网络舆论已经成为当前影响大学生思想和行为的重要因素。若不能较好地引导网络舆情，不良的或者消极的网络舆情有可能对社会公共安全造成不利的影响和不同程度的危害。积极探究与引导大学生网络言论．强化高校学生网络舆情监管，采取积极举措化解网络舆情成为当今高校的重要课题。

简介：高校校园网络舆论随着网络的普及面临越来越复杂的局面,网络自由、开放的特点使得高校校园网络舆论建设受制于多种因素。高校应高度重视校园网络舆情,加强网络道德教育与引导,强化监督监管,完善网络舆情研判及预警机制,以促进大学生健康成长成才。

简介：摘要：网络舆情可以充分反映学生的思想动态，也是学生表达心理需求的新途径。因此，高职院校应重视学生的网络舆情，对各种网络舆情突发事件进行有效的应急响应，提高学校的网络舆情控制能力，更好地管理网络舆情。只有这样，才能为学生提供良好的学习和生活环境。本文首先总结了高职院校网络舆情形成的原因，分析了高职院校网络舆情的特点，并阐述了管理和指导高职院校网络舆情的具体步骤，以期为职业学院提供有用的参考资料。

简介：

简介：摘要：中职院校学生多数拥有自己的网络设备，中职院校学生的学业压力小，部分院校对学生的管理不够全面深入，很容易在网络舆情的监管方面形成真空，当一些灰犀牛事件或黑天鹅事件爆发时，往往会造成严重的后果，因此加强对中职院校网络舆情的监管，越来越受到教育工作者的关注。

简介：摘要：在信息化社会背景下，网络舆情的迅速发展对意识形态安全教育提出了新的挑战和要求。本文旨在探讨网络舆情环境下的意识形态安全教育创新策略，以期为维护意识形态安全、培养网络空间下的正确价值观提供理论支持和实践路径。本文通过分析网络舆情对意识形态安全教育的影响，针对性提出了意识形态安全教育创新策略，为巩固网络时代意识形态安全提供了理论支撑。

简介：网络舆情是指包括个人、群体和组织的网络参与主体利用互联网进行交流和交流活动有关的各种要素的总和。它由网络参与主体、网络载体、倾向性言论、扩散和反馈五大基本要素构成，体现了空间的虚拟性、系统的开放性、主体的隐匿性、事件的突发性和传播的交互性五大特点。

简介：【摘要】在大数据媒体时代，网络计算技术和信息数据也在快速增长。在传统舆论方式的基础上，大数据技术的应用也在不断更新，同时有效提高了网络受众治理的效率，促进了自我传媒产业的繁荣。本文将根据大数据概念界定、网络舆情概念界定、大数据时代网络舆情现状以及大数据时代网络舆情治理来展开进一步论述。

简介：在舆情发展过程中,隐性舆情可能会因为道德伦理的约束、政策法规的规制,以及媒介素养的差异等原因而转化为显性舆情,显性舆情同样也可能会因为社会压力、舆情主体利益、政策诱发等因素的影响而转化为隐性舆情,二者本身是一个循环的过程,在转换中对社会产生影响。为了更好地应对二者共存和相互转换带来的社会影响,相关部门需要加强对隐性舆情的监控和引导,同时也要加强对网络舆情主体（网民）媒介素养的培养。

简介：在互联网高度发达的今天，网络已经成为大学生生活方式中不可或缺的部分。大学生的世界观、人生观、价值观无时无刻不受到网络舆情的影响，给学生思想政治工作带来巨大挑战和冲击。高校尤其是思政课教学应正视网络舆情的力量，从教学的原则、内容、路径上全面加强对高校网络舆情的利用及引导，维护高校及社会的和谐稳定。

简介：摘要：随着网络的普及和网络第四媒体效用的凸显，近年来民族地区负面舆情泛滥，政府信任力遭到极大挑战，舆情治理势在必行。从民族地区网络舆情生态治理的需求入手，分析了生态治理的优点，剖析了网络舆情主体之间、网络舆情主体与网络社会环境、体制外网络舆情主体与政府、网络社会环境与网络舆情秩序等互动机理，构建了四重互动的网络舆情生态治理运作模式，从政府议程设置、生态环境优化、网民理性人格塑造、网络秩序调控等角度提出治理策略。最后，从政策、技术、法律等方面提出了建立良性保障机制的思路。

简介：摘 要：随着互联网技术的不断发展，我国已经进入新媒体时代，新媒体呈现出的新的特征和特点，在网络舆情的发展演变过程中起着不可忽视的作用，在带给人们沟通便利的同时，也给网络舆情治理带来了新的挑战，如何积极有效地应对新媒体时代下的网络舆情，已成为当前最紧迫的课题之一，本文以新媒体时代为背景，通过对网络舆情的本质内涵、传播机理、现实特点等展开系统分析，提出新媒体时代网络舆情治理机制和应对策略，有效化解网络舆情风险，积极推进国家治理现代化建设。

简介：摘要：随着互联网时代的发展，网络舆情带来的影响日趋紧迫，而大数据技术的应用，让网络舆情的管理可以通过数据分析，解决管理部门遇到的舆论困难，并帮助相关部门在管控网络舆情作出科学的指导和决策。

简介：摘要：当前，高校网络舆情具备舆情生发的议题特定性、传播的快速扩散性和演化的社会勾连性三个突出特点，表现为圈群渐进式、交互推进式和多点散射式三种基本传播模式。针对高校网络舆情引导中存在的问题，以“大思政”理念为引领，建立合力引导机制、全程追踪引导机制和多渠道联动引导机制，才能不断提升高校网络舆情的引导质量和治理实效。

简介：青少年是网络舆论最主要的参与主体,也是网络话题重要的制造者和发起者,并具有复杂性、多样性、群体性、分化性和创造性的特点。当前青少年网络舆情监测体系重技术轻服务、有数据无分析、强调管控却忽视引导、追求数据规模却忽略群体定位、重视监测却疏于应对。宁波市各级共青团组织在长期的团工作实践中,依托中青华云网络舆情监测平台的技术优势,不断探索处置青少年网络舆情事件的长效机制,逐步形成了＂CMSGCE模型＂的雏形。宁波＂CMSGCE模型＂由以下6个体系构成：青少年网络媒介素养培育体系;青少年网络舆情监测体系;青少年网络舆情研判体系;青少年网络舆情导控体系;青少年网络舆论行为矫治体系;青少年网络道德修养宣教体系。

简介：突发事件网络舆情有别于传统的突发事件舆情，具有传播更快、范围更广、影响更大等特点，因此，治理好突发事件网络舆情意义重大。在突发事件网络舆情的治理过程中，极有可能造成对网络言论自由的过度限制。正因如此，应当在保护网络言论自由的前提下再对其作出适当的限制，提出了明确治理原则、制定《网络法》、重视结合技术手段和提倡民间自律等建议。

简介：摘要：在信息科技的蓬勃发展下，网络已成为高校思想政治教育必须关注和争夺的关键阵地。网络舆论的频繁、高频和多发趋势，为高校网络思想政治教育带来了前所未有的挑战。我们需要客观分析网络舆论主体的独特性与共性、舆论内容的多元性与复杂性、舆论表达的片段化与情感化、以及舆论传播的互动性与扩散性等特点。作为一个复杂的系统工程，高校网络必须坚持以解决思想问题和解决实际问题相结合的基本策略，重视不同学科间的融合与渗透，坚持以人为本、因事而化、因时而进、因势而新，提升网络舆论引导对象的网络媒介素养，加速网络舆论引导团队的培养，创新网络舆论引导方法，完善网络舆论引导的工作规范，以此构建和谐的网络舆论环境，营造一个清新的网络空间。

简介：Web2.0时代下的网络舆情传播明显有别于传统媒体时代,网上发布的信息、观点等更多地是以网络中形成的社会组织关系为基础架构,并依赖于网络人际间的社会关系迅速扩展,是传统社会中的人际传播在网络媒介中的延伸。微博的出现,使舆情信息在社会网络人群中的传播具备了更新、更快和更加难控的特点,不仅对网络管理人员提出了更高的要求,也对广大思想政治教育工作者开展学生网络思想政治教育工作提出了挑战。我们应科学分析微博对社会网络舆情传播带来的变革性影响,尤其是对信息传播模式带来的全新改变,从而为微博时代下的学生网络思想政治教育工作提供建设性意见。