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  • 简介:北美的教育心理学界研究学习策略,已经有好多年了;国内的同行近来也开始注意这个问题,比如在《外国教育资料》杂志上就有人提到的诸种学习策略中,差不多都有一种叫作“精制”的策略。倘若我们认为学习策略很重要,那就值得从面上落到点上。为

  • 标签: 学习策略 视觉意象 信息加工 教育心理学家 教育资料 教学策略
  • 简介:“妈妈,外面的人都在买,说是日本的核电站爆炸了,发生了核泄漏。里含碘,碘能预防核辐射。”我一回家就把在外面听到的情况报告给妈妈。

  • 标签: 核电站 核泄漏 核辐射 妈妈
  • 简介:假期的一天,小明正在读一本有趣的课外书,忽然,他听到妈妈在喊:"宝贝,帮妈妈去买点东西!""买什么?"小明有点不情愿地放下手里的书。"家里没了,你赶紧去超市买两袋。"小明无可奈何地回答:"噢,好吧。"说完就懒洋洋地站起来。他慢腾腾地出了门,可脑子里仍回味着课外书里的情节,猜想着后面的故事,嘴里还念叨着"两袋,两袋……"

  • 标签: 课外书 明有 一本 地出 明点
  • 简介:战国时期齐国的无女,长得奇丑无比。头如石臼,眼窝深陷,鼻孔朝天:有个喉结,头发稀疏,皮肤漆黑。一直到了三十岁还嫁不出去。有一天,她拍干净身上的尘土,来到齐王宫前,跟守门的人说:“我是齐国嫁不出去的女子,听说国君圣贤,愿在后宫侍候国王,请给通报一声。”她的意患是要嫁给齐王成为王后。

  • 标签: 战国时期 齐国
  • 简介:寺院的徒弟向禅师抱怨生活的苦楚。禅师让徒弟拿来一袋。他在一杯水里放了一把,然后让徒弟喝。“怎么样?好喝吗?”禅师问。“很难喝。”徒弟急忙把口中的盐水吐了出来。禅师领着徒弟来到湖边,将同样一把撒进湖中,对徒弟说:“你再尝尝湖水好不好喝。”徒弟从湖中取了一些水尝了尝。禅师问:“怎么样?好喝吗?”徒弟回答:“味道不错。”

  • 标签: 盐水 痛苦 徒弟 禅师
  • 简介:印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上,他派徒弟去取一些回来。当徒弟很不情愿地把取回来后,师傅让徒弟把倒进水拓里喝下去.并问他味道如何。徒弟吐了出来.说:“很成。”

  • 标签: 痛苦 抱怨
  • 简介:印度有一个师博对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上,他派徒弟去取一些回来。当徒弟很不情愿地把取回来后。师傅让徒弟把倒进水杯里喝下去.并问他味道如何。徒弟吐了出来.说:“很咸。”

  • 标签: 痛苦 味道
  • 简介:多多有点郁闷,为什么呢?因为最近有很多人站出来反对他,不仅如此,反对他的人还把多多给赶了出来,让他的弟弟六克取代了他的位置。

  • 标签: 食盐 饮食健康 调料 饮食习惯
  • 简介:1.自然界广泛存在的一类化合物,它的组成里____________。2.由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做_________。

  • 标签: 化肥 化合物 自然界 成分 反应
  • 简介:是人类日常生活中不可缺少的调味品,号称“百味之祖”。然而你知道吗,它除了可以食用,还有着方方面面的作用呢!一切都要从它的由来说起——

  • 标签: 故事 日常生活 调味品
  • 简介:一颗盐粒在干燥的陆地上跋涉了很久,来到了大海面前,眼前是它从未见过的景象。这颗坚实的盐粒站在稳固的大地上,看到一望无际的一片蔚蓝,沉沉浮浮,动荡不安,噪声震耳,这让它感到陌生而又无法理解。

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  • 简介:童年像流星,一闪而过。童年似一部情节曲折的电影,又似一个五光十色的宝盒.装着我们美好的回忆。

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  • 简介:、鸡蛋、醋是非常普通的三样东西。可是,你知道吗?就是这么普通的三样东西也能告诉我们不同的科学道理。如果你不相信,那就赶紧和我一起来见证一下吧!

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  • 简介:<正>我们每天吃的食盐是由一粒一粒的结晶组成的,这里介绍一种获取食盐结晶的方法,如果你愿意,一定也可以得到理想的结晶体。材料曲别针、棉线、食盐、钳子(图1)。

  • 标签: 食盐结晶 样方法 上加热 自然冷却
  • 简介:兔妈妈炒菜没有了,要小白兔去买,小白兔急匆匆地跑到超市,对鹿阿姨说:"我要买60克."鹿阿姨说:"用一台天平和一个5克的砝码,称60克,只许称4次,如果你能称出来,我就把60克送给你."小白兔眼珠子一转,很快就想出来了.小白兔是这样想的:第一次把5克的砝码放在天平的一个盘里,再把一些放在天平的另一个盘里,使天平平衡,这样就称出了5克;第二次把5克和5克的砝码放在天平的一个盘里,另一个盘里放盐,这样又称出了10克;

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  • 简介:<正>本世纪初Mayer提出了生理酸性、生理碱性等概念。如今这些名词已成了植物生理学中的基本术语。然而,目前各高等院校所使用的《植物生理学》教科书中,对植物矿质营养一章中的“生理酸性”、“生理碱性”的阐述都含糊不清;对于供给不同类型的后环境是怎样变酸或变碱的解释更是令人费解。人们对这些盐类本质的认识似乎还不太一致。为此,本文试图从化学、生理的角度对这两个问题谈一点肤浅的看法,以就教于同行。

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