简介：很多时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像两车之间的安全距离——一点缓冲的余地，可以随时调整自己。生活的空间，需借清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。

简介：书法有一种技巧叫飞白，国画有一种讲究叫留白。飞白也好，留白也罢，说白了就是要恰如其分地给有限的空间留些空隙。

简介：针对当前科学教学中经常存在的“重活动形式轻思维方式”的现象。本文以“分子之间有空隙”的教学为例，谈以探究活动促进学生思维发展的策略，并力争在活动中尊重学生的思维起点、遵循学生的思维轨迹，最终达到提升学生思维能力的目的。

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简介：摘要：本研究基于物质结构教学中实际存在的问题展开，密堆积原理能帮助学生理解金属晶体和离子晶体的构成，对晶体这一章教学起到引领作用。以“原子堆积-空隙模型”为主线，找出这些典型晶体的内在联系，这样设计，更加符合学科逻辑和学生认知逻辑，尊重的知识的连贯性和内在联系。课标要求与高考评价之间本身也有较大差距，使得教师和学生在面对这样的差距会显得无所适从，该教学设计相当于在平时的课堂学习和高考之间架一座桥梁，有助于实现教-学-评一体化设计。

简介：对晶体中等径圆球密堆积形成的四面体空隙与八面体空隙排布，进行了较为详细的介绍，标明了空隙中心的位置与坐标，并列出了近年来高中化学竞赛中相关知识的考查内容。

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简介：＂类型文学＂是近期文坛正在热议和研讨的一个新词,它大抵是指在传统的＂精英文学＂和＂纯文学＂之外的、更广泛和宽阔的文学形式,主要以＂类型小说＂为主,拥有众多读者。据有关统计,2009年全国出版长篇小说约3000部,其中＂类型小说＂占三分之二,

简介：格林伯格（Greenberg,1963）开创当代语言类型学以来，有不少学者从类型的角度来研究语序问题。汉语属于汉藏语系，基本语序为SVO；哈萨克语属于阿尔泰语系，基本语序为SOV，汉语和哈萨克语是两种不同类型的语言。首先在类型学背景下选取相关类型参项，对比汉哈语基本语序分布情况的异同，并检验这两种语言的语序类型是否与类型学中跨语言语序共性倾向相吻合,最终选取17个语序参项对汉哈语序类型进行全面描写。

简介：根据转让理由的不同．可以将债权转让划分为以下类型：1．支付转让型企业在采购时，用持有的第三方的债权作为货款支付给销货方，销货方销售货物收到的是应收账款，但是对方债务人不是购货方，而是第三方即原来与购货方有债权债务关系的一方。

简介：某些学生无论处于仆么样的教育环境中都不愿意学习,这是教师、家长甚至连学生本人都感到头疼的问题。直到现在研究者们才发现,其中大部分学生都采用相同的学习方法。研究者应用卡尔·荣格的“个性构造法”来描述这种学习方法基础。荣格提出假设说:人的许多行为方式差异看上去是随机的,而实质上是相当有规律、相当一致的。行为方式差异是由于个体在集聚能量的方式上,在应用感觉和判断的方式上存在着特定基本差异而引起的。荣格把这种观察个体倾向变量的学说称为心理类型学说。荣格学说的主要焦点是人的两种基本态度:外倾和内倾。在外倾情况中,注意

简介：一道数学问题，应该一题多解，既达到思路开阔、左右逢源的效果，又可领略殊途同归、融会贯通的旨趣。一类数学问题，重在多题归一，通过剖析同一类型问题的解法，归纳其性质，收到举一反三之实效。一条思路，就是对一题多解和多题归一的“收敛”，能使学生对同一类型问题有一个基本的思考路线和基本解法，从而有章可循，减少解题中的盲目性，真正提高分析问题、解决问题的能力。

简介：白羊座：互相嘲讽挖苦型一碰到什么事情，毛躁的白羊座就忍不住要“替天行道”，与人发生口角是不可避免的，其中肯定会发生各种各样的误会和巧合，而白羊座的死党非常有可能就是最初产生误会的。在生活中，他们必定也是互相挖苦的一对。

简介：历史类型小说是当今流行的类型文学样式之一,它的兴起是多种因素综合作用的结果,它既有自己的概念、代表作、情节架构、写作特色,更有其背后的文化意义。

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简介：<正>官印是凭信与权力的象征,秦王朝统一中国后,对它的形制作出了统一要求。秦官印的制作由专门的官员和机构统一负责,并逐渐形成了适宜制作印章的文字系统"摹印篆"。从考古出土的实物来看,秦代官印一般都会有界格,正方形的官印多有"田字格形"界格,长方形官印多为"日字形"(如上图

简介：浅谈生物作业类型●林树华中学生物课除书面作业外，还可灵活布置一些其他形式的作业，这样可充分调动学生学习生物学的积极性，有利于培养学生的探究思维和观察能力。下面列举生物作业的几种常见类型：１．思考型作业教师每上完一节新课都应布置适量的课后思考题，让学生...

简介：气候类型的判定是地理学习的重点和难点，知识点多而杂乱，学生理解起来比较困难，经常出现分析和判断上的失误，只有找对方法、对症下药，才能轻松应对，下面介绍几种气候类型的分析判断方法：

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简介：权力的含义。权力是一古老的概念，它反映的是人与人之间的一种特定的社会关系。一般来看．社会主体之间的关系从各方意志互动模式角度，主要可分为以下三种类型：