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  • 简介:选择生活在中朝边境丹东市的散居朝鲜族为研究对象,以丹东朝鲜族的语言实态为研究基础,通过考察在语言态度、语言使用方面发生的变化,结合影响语言态度和语言使用的主要因素——年龄因素,利用统计学方法进行数据分析,深入研究边境散居朝鲜族语言演变的趋势和发展方向。结果表明,边境散居朝鲜族民族语言传承出现断层,语言使用代际差异明显、功能减弱、空间缩小、人数逐渐减少。建议适时适地、切实可行地调整朝鲜族民族语教育政策,有效地促进边境地区汉语与民族语的和谐发展,通过推动朝鲜族的文化传承、加强民族传统教育建设等措施来恢复边境朝鲜族民族语言的活力。

  • 标签: 丹东朝鲜族 语言态度 语言使用 语言转用
  • 简介:本研究从五年间(2012—2016)搜集到的中考试卷中选取北京、浙江宁波等22个省市的试卷作为研究样本卷,对2012—2016年中考写作试题的宏观变化情况进行解释分析,以便提炼中考写作试题的特点,探讨中考写作命题的基本走势。本研究中的“测试内容”是指根据测试目的和《课程标准》《考试大纲》等相关的政策文件所确定的考查范围及考查层次,即试题评价的能力点和知识点。测试内容,主要阐释“考什么”的问题。测试内容不仅仅考查写作的能力,

  • 标签: 中考试卷 写作试题 命题趋势 生活阅历 试题分析 经验积累
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  • 简介:2015年高考已经曲终人散,对各省高考试卷的分析则方兴未艾。福建省高考将在2016年回归全国卷,把握全国卷作文命题的特点与精神是摆在福建省高中语文教师面前的一个现实问题。下面笔者通过比较近几年福建卷与全国课标卷的作文命题,找到应对全国卷作文命题的对策,抛砖引玉,就正于方家。2015年福建卷的作文题目是关于"路"的三句话:世上本没有路,走的人多了,也就成了路。

  • 标签: 作文命题 全国卷 高中语文 社会生活 社会热点问题 作文训练
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:每个人都需要一面镜子——去照自己,以自省;去照外侧,以展望。在前行时,不要忘了照自己,完善自我,以更强的力量奋然勇进;也不要忘了照外侧,明确方向,以更坚定的信念砥砺向前。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:1988年度中考结束了。本刊选登了浙江省七市的中考试卷,旨在回顾与总结,以利对今后的展望。中考试卷虽各地不一,历年不同。但从纵横两个角度分析,近年来的中考试题的基本要求和题型变化日趋一致。仅以今年七市试卷而论,有着明显的特点:

  • 标签: 中考试题 数形结合 算术根 命题方向 函数概念 知识衔接
  • 简介:砌体结构作为传统的结构形式,在我国建设领域占有绝对优势,但是其暴露出的抗震性能差的缺点也使我们在历次地震灾害中遭受了重大生命财产损失。对提高砌体结构抗震性能、新型墙体材料进行了介绍,对砌体结构抗震的发展进行了展望

  • 标签: 砌体结构 抗震 砌块
  • 简介:美国IT网站CNET对CES2014进行了展望:巨屏手机、曲屏手机、64位计算和可穿戴设备都将成为重要看点。

  • 标签: 展望 CES 64位计算 IT网站 手机
  • 简介:新闻背景:北京2008年奥运会即将举行。奥运会的举办给主办国带来巨大的商机,有效促进举办城市,乃至国家的经济增长。从历届现代奥运会的经验来看,后奥运阶段也有房地产闲置、旅游业不景气等"低谷效应"。

  • 标签: 现代奥运会 筹办奥运 旅游业 中国经济 经济增长 经济的
  • 简介:培养考生创新意识、实践能力是今后中考数学命题的一大显著特征。试题除具有新颖、充实、丰富等特点外,还将关注热点、紧扣实际,表现出一系列富有创意的新亮点。了解这些正在或者即将登陆各地中考数学试卷的数学命题新思想,对考生备考将大有帮助。

  • 标签: 数学命题 命题热点 中考数学试卷 展望 创新意识 实践能力
  • 简介:这几年来,我们一直在比较深入地思考未来的教育走势,这是一个摆在我们面前非常关键的问题。互联网已经颠覆了我们的商业体系,我们已经越来越少到实体商业中,尤其是年轻人。淘宝每天的营业额难以想象,今年全世界的银行(包括中国在内)都在大幅度地裁员,让我们感到未来的实体银行可能也会削弱。

  • 标签: 未来学校 展望 实体银行 商业体系 互联网 年轻人
  • 简介:每年高考,最吸引人眼球的都是作文命题,这不仅是因为作文分值最高,更重要的是作文题中体现着最新的教育理念和社会文化动向,可以引起人们对教育、对社会的丰富联想和感悟。2010年高考,全国仍然是18套试卷,总体看来,在作文题型、关注题材、思维倾向性方面都呈现出共性的特点。从一定意义上说,敏锐地发现今年的作文命题动向,会对明年的高考作文复习提供重要依据。

  • 标签: 2010年 作文命题 高考作文 理性思维 脉搏 生活
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  • 简介:摘要统编教材《道德与法治》课程的理念是向生活学习,利用已有的生活经验,丰满当下的生活展望未来的生活,不是教给学生生活的知识,而是指导学生学会生活,过幸福的生活,涵养儿童的生活实践智慧。因此,笔者在此课程的教学中,基于学生核心素养培养的要求,积极寻找各种方法辅助品德课堂的教学,力求做到结合生活,整合课程资源;聚焦生活,制定课程目标;体验生活,开展教学活动;回归生活,深化道德行为。为全面培养学生的良好素养奠定基础。

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  • 简介:试题形式求新求变是近年来各地中考的主流,其主要特点有:试题的立意力求体现新课程标准以学生发展为本的宗旨;试题形式力求以现实生活为背景材料;注重了学生的可持续发展。为了帮助读者做好2004年的中考复习,笔者以2003年部分省市中考试题为导向,结合新课标基本理念,谈谈自己的一些见解,供参考。

  • 标签: 中考 2003年 课程标准 复习指导 2004年 数学