简介:
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简介:漠视数学的人,他的文化的力量是有限的.——约翰·卡麦尼(美国计算机科学家,1926-1992)
简介:摘要学数学,更重要是要懂得应用数学。“在整个数学教育过程中都应该培养学生的应用意识,综合实践活动是培养应用意识很好的载体。”我们作为教师应不断研究、不断改进、逐步完善,让这种教学形式呈现在日常教学活动中,真正突出“综合与实践”三特性,显现其教育价值。
简介:针对TLD目标检测时需全局穷举搜索耗时较高的问题,提出一种基于行人运动特性的区域优化算法。该算法可有效预测行人在图像中的可能区域,从而减小检测计算复杂度,提高算法效率。经仿真分析表明,该算法在原有目标检测性能不变的情况下,检测耗时较原算法平均降低81.54%,跟踪速率平均提升4倍,跟踪实时性明显提高。
简介:剔除掉那些不可能的,无论什么保留了下来,无论它们是多么不可思议。那一定是真实无误的.——波利亚(匈牙利数学家,1887—1985)
综合检测(二)
综合检测(一)
综合检测题(一)
综合检测题(二)
综合能力检测平台
期中综合检测题(A)
突出“综合与实践”三特性显现其教育价值
利用行人运动特性的TLD快速检测算法
期末综合检测题(一)
期末综合检测题(五)
期末综合检测题(二)
期中综合检测题(B)
综合部分目标检测题
期末综合检测题(三)
期末综合检测题(四)
第九周 期中综合检测
高一物理综合检测
高考模拟综合质量检测题
初中英语综合检测
考点综合检测(世界历史)