简介：春节快到了，每年到了这个时候．我们家都要准备（zhǚnbèi）些年货（niánhuò），有香肠、腊（là）肉、腌（yān）鸡等。今天是星期天，奶奶说要开始灌香肠了。我兴奋极（jí）了．因为我最喜欢吃香肠。

简介：准备学生分组实验时向试剂瓶里灌注液体，手工一个一个地灌费力费时，不可能象啤酒厂灌瓶机的流水线那样快速。能不能设计一个便于操作、省力省时的灌瓶器呢?根据这一思路，我设计了一种手式(或称香蕉式)的灌瓶器，可一次同时灌数个试剂瓶。

简介：淬火的时候,出事了。我对李改的过份信任,让一把即将出世的宝剑,顷刻间化为一块废铁。李改跟了我二十年。二十年的时间,他已经熟知了铸剑的每一个细节,包括,淬火时的水温。想不到还是出事了。淬火前,他偷偷向备好的水里,加了两瓢凉水。剑是为胡屠铸的。三年前,胡屠便预付了订金。这些订金,足以

简介：

简介：摘要：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。一个教师只有用自我饱含深情的爱——对学生的爱，去感染学生，去影响学生，那就肯定会给学生带来许多有益的改变。

简介：对于春秋时期郑国“铸刑书”和晋国“铸刑鼎”两大事件，过去人们一般只关注其“成文法”和“公布”的历史意义。“铸刑书”“铸刑鼎”之争的宪政学意义，表面上看，是一个单纯的法律问题，其深层含义，却体现了早期法家与早期儒家关于法律、国家治理的不同立场。如果说子产的选择反映了现实主义的、政治家伦理的宪政思维方式，那么叔向、孔子的态度则体现了理想主义的、思想家伦理的宪政思维方式。“法究竟由谁控制”的问题以及“所铸之法能否起到理想的治民效果”的问题，是双方争论的两个焦点之所在，也是儒法之争的实质之所在。

简介：当老师的可能都曾有过这样的心态(或经历)：在课堂上总怕耽误了学生，便用尽自己的全力大讲特讲，可以说是谆谆教导、苦口婆心，常常是从上课讲到下课还是意犹未尽，但是学生往往并不买你的账，依然我行我素、东张西望、调皮捣蛋。现在想来，那可是真正的“满堂灌”啊。无论自己怎样卖命，学生各方

简介：摘要：幼儿园开展篮球活动对幼儿身心全方面发展有着非常大的作用，但在日常的篮球活动中，由于篮球活动形式单一、趣味性不强以及过度重视篮球技巧等原因，使大班幼儿对篮球活动逐渐失去兴趣。

简介：高中生较之于初中生，理性思维、逻辑思维、辩证思维等能力都有了长足的发展，高考作文应根据高中生思维发展的这一实际，加大对其理性思辨能力的考查。高中生的作文在主题、结构、技法等方面差距不是很大，差距大的主要是内容和思想。而决定二者的是思维的方向和角度问题。理性思辨代表思维的最佳角度，理性思辨能力的高低决定着作文等次的高低。那么，

简介：场馆化课程建设是我国中小学综合实践活动课程发展与进步的一个重要标志,大量活动课程案例表明,富含核心素养学生创新能力培养的场馆化课程建设,绕不开细节与过程这两块重要基石.细节见证力量,过程彰显成败.作为全国首家综合型青少年社会实践基地样板的深圳育新中小学德育基地,在建设之初就奠定了过程与细节在课程中的主体地位;'新思路、新模式、新特色、新起点',其二十三载改革创新风雨历程,让我们欣喜看到,育新基地之所以红旗不倒欣欣向荣,其过程与细节构建的场馆化活动课程散发着无与伦比的巨大能量.熔情境性、实践性、参与性、反思性、差异性、开放与生成性的实战内涵提炼出来的细节层层推进,师生互动、生生互动贯穿每一个过程;在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中收获,学生综合素养不断提升,每一个活动案例成就斐然,收获丰硕.

简介：<正>时光悄然流逝,转眼间11年的从教生涯在不经意间度过。在感叹"弹指一挥间"的形象之余,心灵深处不禁泛起了曾经的无数次惊喜与悲伤、激情与消沉,于是一种冲动闪现于脑海——把十余年的体会展露一角,以泄心中的冲动,同时也与广大同仁作以交流,有待于今后工作渐入佳境。一、用激情"授业"教书育人,我认为即为"用教书来育人,在教书中育人"。教书即为授业。当然,精心备课、全心上课、耐心辅导这些过程是不可或缺的基本程序。而此间如若缺少两个字则万万

简介：读小学的时候,背过许多毛主席语录,印象最深的是这样一段:"你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。"这是毛泽东给他的老师徐特立信中的一句话,我总是想:是什么使毛泽东这样的伟人对自己的老师有如此深厚的感情呢?直到我成为一个教育工作者,才真正找到答案,这就是徐老对教育事业的无限忠诚,是他对学生倾注的全部爱心,而这些都源于他高尚的气节和革命情操。徐老那用爱心铸造的师魂,谱写了毕生奉献的壮丽诗篇,他教育出一批伟人,他曾影响着时代精神,在改革开放的历史时期,更启发、激励着我们新一代教育

简介：【技法阐释】论点．是作者对议论的问题所持的见解和主张。一篇议论文通常只有一个中心论点．起着统领全文、纲举目张的作用。古人云：“文以识见为高。”论点往往体现着作者的识见，直接关涉到一篇议论文的高下。如果能精心锻铸论点，使之精辟、独特而臻于“石破天惊”之妙。文章就有望出类拔萃、卓尔不群。那么如何锻铸论点？作为构思的关键一环，需要你纵横驰骋思维，充分释放理性的能量。

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简介：摘要处于青春期的学生，其世界观、人生观、价值观还未完全定型，其性格还具有可塑性，且学生的学业有成与将来的事业成功都需要以科学的世界观、人生观、价值观作为指导。本文以古诗词为载体，分析探讨了中学政治学科学生的思想教育，这对小学课教学的改革是大胆的探索。

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简介：摘要：爱的路上，我播撒着希望，播种着付出，收获着成长！我也坚信在爱的路上，我一定会做到家校两全,用年轻的青葱岁月，开始不断地去书写一个个——成长的故事

简介：摘要近年来，随着新课程改革的深入开展，新的教学模式不断涌现。如杜郎口的“三三六”自主学习的高效课堂模式；洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，等等。在全国不断推广，好多学校在此基础上都有了自己的教学模式。新的教学模式，与传统的满堂灌的教学模式相比，显然有很多优越之处，重点是突显了“以教师为主导，以学生为主体”的教学宗旨，课堂上调动了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力，为学生养成终身学习的习惯奠定了基础。同时也培养了团队意识，同学之间合作探究，相互激励，共同进步。但是，通过听课和与学生家长的座谈，我们发现，在新的教学模式下，一些老师对新的教学模式理解得不够深入透彻，对新的教学理念掌握得不够全面。

简介：这个世界上存在着太多的假象，一不留神，我们就会落入一个精心构造的陷阱。孟婆的传说就是一个陷阱。据说，阴问的鬼魂在投生之前都要在孟婆那里喝一碗汤，这碗汤能令他忘却前生，转世投胎。这个神话千百年来被无数人深信不疑，多少个在阳间饱受苦难的灵魂，毫不犹豫地将那碗汤一饮而尽，为的是迎来一个崭新的人生。可是谁又能知道，下一步迎接他们的却是一个惊天大阴谋呢？

简介：摘要《指南》指出,音乐教育要选择幼儿感兴趣的事物,带给他们丰富的感性经验和情感体验。依据幼儿认知特点实施生活化的音乐教育,培养幼儿对音乐的学习兴趣,促进幼儿全面健康地发展。