简介:摘要:“爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一,也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。“爱满天下”的核心是爱,老师只有把这种爱贯穿到平时的教育教学管理中,用爱心去滋润学生的心灵,才能让孩子们健康快乐地成长。本文从四个方面论述了在实践中践行“爱满天下”的教育理念。
简介:落花,在难以计数的古代诗篇里,在许多诗家的笔下.总是频繁出现。这样那样的“落花”,不仅是视觉上的,而且具有独特的内在意蕴,它们是物象与心绪的有机组合。下面,我们就用心灵的眼睛去探视落花那诸多的内蕴,以获得高层次的审美享受。
简介:众所周知,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。但倘若一篇记.叙文只有记叙、描写而没有议论、抒情,文章中心就无法突出,内容地会显得苍白。如采在记叙的过程中恰当地嵌入抒情语句,则会让人物的情感自然真切地流露,文章的主题也会更加鲜明;而适当地在记叙文中嵌入议论性文字,则可以起到揭示本质、凸显主题的作用。那么在记叙文中应该怎样嵌入抒情、议论比较合适呢?
简介:摘要文言散文不知道为难过多少老师和学生。老师不想教,学生不想学,都是硬着头皮接招。本文从文言散文本身的艺术特点进行一些试探性的发掘,找到一些可能提振教学和学习兴趣的切入点。这些切入点着力避开教参上千篇一律的指导,试图在文章的背景、细节、语言等方面提供一些鲜为人知、却又意蕴丰富的新鲜解读,为文言散文教学贡献一点新思路。
简介:摘要前后《赤壁赋》是苏轼散文的代表,苏轼在文中寄情江渚、寻找慰藉《前赤壁赋》在抒情中探究变与不变,寄感伤于描写之中;《后赤壁赋》在虚实之间自嘲,道出了作者的人生哲理。
简介:摘要: 本文对西藏岩画的发现意义进行简要介绍,并从其内容角度分析其文化内蕴,从 构图组合、造型特点、装饰元素等方面对岩画当中蕴含的审美品格进行介绍。
简介:先秦作为中国历史发展的重要时期,思想丰富,炙化上是百家争鸣。思想文化的繁荣不仅对人们的生活产生了一定影响,同时也对与人们生活息息相关的建筑艺术的发展产生了重要的影响,而作为建筑重要部件的斗拱也被赋予了新的内涵,它不仅仅作为建筑的部件存在,更重要的是它本身所折射出的意蕴,无疑斗拱成为了解先秦文化的又一个重要窗口。
简介:文秋芳教授所著中的哲学内蕴有三,"第二次飞跃"是这部著作的宗旨;"联系"是贯穿这部著作的主线;"适度"是这部著作的基本原则.
简介:习近平总书记关于道德教育的论述,是立足全球,从战略高度透视教育本质,审时度势向全党和全国人民发出的时代号召,充盈着深刻的人生哲学内蕴:兴国立人,德育为先的目标定位;追求梦想,修身为基的过程努力;真才实学,事业为本的内家功夫.
简介:皮日休是生活在唐朝末年一位杰出的现实主义文人,他的很多作品早已失传,能代表其文学最高成就及其思想的便是其自编集——《皮子文薮》。皮日休借《皮子文薮》这部自编集向后世传达其推崇的思想观念,进而全方位展示了晚唐时期的文学风貌。从皮日休《皮子文薮》的教育观念、道统观念以及文学观念可窥见文集所蕴含的思想内蕴。
简介:
简介:摘要:辽宁“六地”具有丰富的精神内涵,是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的生动展现;是对辽宁地域人文精神的高度凝练;是中华优秀传统文化的时代转化。
简介:南宋词人张孝祥现存词作一部,为《于湖词》。“于湖”即今之芜湖,所在之地被称为“楚尾吴头”,词人的一生也多在吴楚之间辗转。词本就是以约束流转之形态来抒发丰富多姿之情感,张孝祥生平去国离家的乡思客愁、报国不遇的忠愤吊怀和离多别苦的友情爱情等均寄托于词作中的“吴楚”之上。
简介:陇南白马人民间故事作为民间文化踪迹的遗留,它以其鲜活、质朴的生命气息承递着民族文化的历史记忆,其间隐含着极具民族性、地域性的文化内蕴。这些民间故事,生动展示了陇南白马人丰富的风俗信息遗存,客观展现了当地历史风云和人民生活斗争的真实图景,并艺术地再现了他们的民族文化心理。
简介:同一疑问内容可用多种不同的疑问形式加以表达.本文分析了各种疑问句式内蕴着共同的数量等级支配关系,试图从认知角度对疑问句内容与形式的一对多关系进行合理的解释.
简介:《边城》是沈从文创作转型时期的代表作,作者以主体投入的方式来思考一个民族的前途和命运,探索一个民族、一个社会可能的生存方式,试图从《边城》内涵的独特民俗、人性、神三方面,阐述《边城》中蕴含的民族文化.
简介:在以往的研究中,“意境”仅仅是作为一个诗学概念或审美理想被人们广泛接受,但实际上它更多地是一种哲学思想和人生观的展现。唐人追求一种诗歌的“意境”,实质上是在追求一种具有超越性的人生。这种对超越性人生的追求,尽管贯穿整个文化史,但无论是在此前还是之后,都未有在唐代时所展现的蔚然之势。同时它与在其他朝代所呈现出来的厌世性超脱也有着根本性区别。可以说,“意境”说的产生,正与唐代在中国古代史上的中间位置相照应,是人生精神达到盛世状态在艺术中的具体表现。
简介:由于汉中道教的文化基因及张良庙历代主持的强化,张良庙在历史演进中形成了以道教为核心的文化生态。得留坝地域文化氛围及张良的历史地位之助,这种文化生态受到了过往文人的认可,他们通过题写匾额、刻石摩崖等方式表达对张良“英雄神仙”身份的崇敬。受道家文化基因的导引,庙内吟咏张良诗歌集中赞美了张良功成身退的人生选择,并表达了他们厌弃仕宦、向往归隐的人生体悟。
简介:人物是纪德叙事性作品的文本特征和最为活跃情感因素,它们与作家的精神世界有着对应关系,形成了丰富而独特的内蕴.这些人物是作家备受压抑的创伤经验的升华和欲望的投射,是作品镜像世界中潜在自我的映像,镜映着纪德的人格品质和精神世界,人物的双重人格则体现了作家内在的精神困境.
简介:郭璞以道家的事物认知方式,以史家的态度看待《山海经》所记载的怪异之物,并对其深信不疑。他不仅注释《山海经》,还为《山海经图》作赞。通过对郭璞《山海经图赞》文本进行深入分析,发现《山海经图赞》不仅具有丰富的思想内蕴(尚奇心理、神仙向往、玄学思辨、儒家思想、史学意识),而且具有独特的艺术表现风格(描述凸显特点;语言或简约或华美;抒情情因象传;议论情理兼备)。
外显爱意 内蕴“陶味”
探视“落花”那诸多的内蕴
巧嵌议论抒情凸现文章内蕴
浅议高中文言散文课堂内蕴
外似旷达而内蕴悲感
西藏岩画的文化内蕴与审美品格
略论先秦斗拱形制的文化内蕴
《英语学习策略论》中的哲学内蕴
习近平德育论的人生哲学内蕴
《皮子文薮》思想内蕴的时代新解
走进话题作文 探究“三自”内蕴
辽宁“六地”红色文化的精神内蕴
论《于湖词》中“吴楚”的情感内蕴
陇南白马人民间故事的文化内蕴
疑问句式内蕴的数量等级支配
试析《边城》中内蕴的民族文化价值
论“意境”的内蕴——唐人绵延不绝的超越体验
张良庙的文化内蕴及庙内咏诗之特色
论纪德叙事作品中人物的独特内蕴
郭璞《山海经图赞》的内蕴与风格