简介：读读看!个人都应该为工作列个待做事项表!罗柏在开会时列这些清单。那他就会记得要做哪些事。苏希可以轻松地查看她手机上的清单，还可以省纸！吉姆和马克也有他们的单子。吉姆划掉了单子上的每件事。但是马克找不到他手机上的清单。希望他没有忘记任何事。

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简介：生日是我们出生的日子，是一个非常值得庆祝的时刻哦！同学们每年都是怎么过生日的呢？快来学一学与生日有关的单词吧！生日时就可以用上了！

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简介：故事梗概亿万富翁艾德华科尔与蓝领机械工卡特·查波斯本来生活毫无交集，但由于两人都患上了不治之症，住进同一个病房而成为病友。

简介：我刚刚认识小米和薯条的时候,他们很恩爱,恩爱到什么程度呢?两个人的四瓣嘴唇几乎总是在一起,没事就亲,亲也就罢了,还非得发出惊人的声响,就好像著名的马德堡半球试验,搞得路人纷纷侧目。后来两个人的关系发生了一些奇怪的变化。在小米断断续续的讲述中,我还原了整个过程。事情还要从两个人那一次令人赞叹的烛光晚餐说起。一家还算是挺高级的餐厅,小米穿着白色长款衬衣和长裙,薯条西装革履。两个人对着坐,点了一桌子精致的食物,

简介：经济衰退早早地袭击了佛罗里达．有些报纸甚至把这里称为这场经济危机的“震中”。2007年8月．我的丈夫柯特失去了他那份建筑公司管理层的工作。之前我还自欺欺人地认为怎么也能熬到第二轮裁员．可是当他小声在电话里对我说“我出局了”的时候．我知道我的幻想破灭了。

简介：医院的五官科病房里同时住进了两位病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说：“如果是癌，立即去旅行，首先去拉萨。”乙也同样如此表示。结果出来了。甲得的是鼻癌，乙长的是鼻息肉。

简介：令我夜不能寐的清单1．晚上没事干，一直在唱歌，导致睡觉时我脑子里全是歌词，失眠了。2．陪爸妈看《战狼2》，看完我脑海里都是惊心动魄的画面。3．晚上下楼和伙伴们玩儿得很尽兴，回到家后我还是很兴奋。4．我不小心把爸爸的小米手环给扯断了，怎么办？怎么办？5．被爸爸妈妈的双重“狮吼”吼了好几声，我整个人吓得不轻。

简介：1．今天数学没考好，老妈又要批评我了，呜呜呜……2．今天的温度高达40度，晚上空调才开了一会儿就被奶奶关掉了，半夜三更我热醒了好几次。

简介：能郑重其事地不做一些事情的人，需要清醒的头脑。著名的导演斯皮尔伯格在拍一部片子之前，列了一份清单，这个清单是否定清单：这个电影不能拍成什么样子，一条条地列，确立“不”后，再接着往下做。基本就成了自己想要的样子。

简介：在《鲁滨孙漂流记》中，作者丹尼尔·笛福笔下的主人公鲁滨孙·克鲁索不幸遭遇了海难，他被海浪；中到了一个无人的小岛。清醒后，看着荒无人烟的小岛，茫茫的大海，克鲁索感到很绝望。不过，很快他就意识到，绝望解决不了任何问题，只有努力活下去，才有重回家园的希望。振作起来的克鲁索决定清点一下自己的财产。他列出两份清单，一份清单列出了自己失去了什么和面临的问题，

简介：周五放学前，森林学校的老师给小动物们布置了一项特殊的作业，让大家周末帮助家里做一些家务，让父母可以休息一下。

简介：在《鲁滨逊漂流记》中，作者丹尼尔·笛福笔下的主人公鲁滨逊·克鲁索不幸遭遇了海难，他被海浪送到了一个无人的小岛。清醒后，看着荒无人烟的小岛，茫茫的大海，克鲁索感到绝望。不过，很快他就意识到，绝望解决不了任何问题。只有努力活下去，才有重返家园的希望。振作起来的克鲁索决定清点一下自己的财产。

简介："清单式"管理因其具体明确、条理性和实操性强等特点,已经成为国际企业上流行的一种管理模式。他山之石,可以攻玉。湖北省钟祥市南湖学校的德育管理创新采用由"计划单""促进单"和"周析单"组成的"清单式"德育管理,有效提高了学校德育管理工作效率,加强了德育管理实效。

简介：在最初的惊慌失措过去后，我决定好好规划这最后一年——我的最后一年。这个世界的最后一年，整个星球的最后一年。写完以下文字之后我才明白，过去的每一天有多美好多珍贵。嗯，我想还来得及，尽管短暂。

简介：53岁的李万年死了老婆，原想自己再找老伴就难了，没想到亡妻还没过“三七”，说媒的就络绎不绝。这年头，城市里失婚男人算是一宝。老李虽说年过半百，但身体健壮、精神矍铄，何况又是一个高级工程师，一不小心就成了钻石王老五。

简介：话说我们班的英语老师啊，那可是相当的有责任心。这不，一个学期就这样飞速而过，期末的“黑暗时刻”来临了。英语老师又开始到处“借债”了，以下是英语老师的“债务清单”，大家可以过目过目：

简介：内容摘要：习作清单是对习作内容和要求进行梳理、归类、总结，在一定范围内进行公布，以达到抛砖引玉、引领实践的目的。习作清单具有两个方面的价值：一是为教师提供了更加科学、更加明确的指导，使学生更容易理解和掌握习作内容；二是为学生提供了更加明确的目标，使学生更好地落实习作要求。笔者在进行《语文课程标准》的研究与实践中发现，运用习作清单指导学生进行习作，能够实现以下目标：一是明确作文内容与要求，使学生思路清晰、方法准确；二是突出重点，让学生在具体的写作实践中掌握写作方法；三是培养学生的阅读能力，提高其表达能力。下面笔者结合自己的实践经验谈谈如何运用习作清单开展习作教学。