学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:油管修复是采油厂降低生产综合成本的重要措施。修复艺调研包括工艺过程、各工艺过程所使用的检测设备、加工设备型号等;修复质量检验包括修复油管清洗质量、旧螺纹质量、修复螺纹参数、上卸扣试验、静水压试验等。根据油管修复艺调研结果,对目前修复油管的修复艺水平和修复产品质量作出客观评价,分析修复艺和产品质量的不足,提出改进建议。

  • 标签: 油管修复 工艺 修复质量
  • 简介:高校档案修复作对高校校史研究、科研成果传承等方面具有重要意义.目前高校档案修复作仍处于开发阶段,存在理论研究滞后、专业人才队伍建设落后、各高校间发展“不平衡”等问题.为此,高校应加快建立档案修复制度和修复中心,加强人才知识实践培养,与数字化中心合作,设立专项资金、引进档案修复设备等策略,从而保护、传承和开发高校档案历史文化资源.

  • 标签: 高校档案 修复技术 现状 对策 制度 人才
  • 简介:摘 要:钣金修复技术是汽车维修中的一种重要工艺,在修复损坏变形的车身方面具有重要的作用。提高汽车钣金维修技术有利于提高维修企业的维修质量和效率,从而提高维修企业的经济效益和社会效益。汽车车身钣金的修复作量大,周期长,同时对维修技师的水平和经验要求都很高,因而传统的修复方法存在效率较低,质量不高等弊端,导致客户等候时间长,易造成维修车辆的积压等一系列问题。基于此,本文对汽车钣金关键修复技术进行了深入的研究。

  • 标签: 修复技术 效益 效率 汽车钣金
  • 简介:摘 要:本文立足《生态修复》课程思政教学,以课程知识点为载体,融入课程思政元素,通过课程教学与爱国主义教育相结合、课程教学与价值观培养相结合、课程教学与职业素养培养相结合,开展课程思政教学模式创新、教学方法改革、教学方案设计等,从而实现专业课的教学过程中融入爱国主义教育,增强学生的社会责任意识,使学生把爱护祖国的生态环境作为自己的使命,自觉去探索生态修复技术手段。

  • 标签: 生态修复工程 课程思政 教学改革 案例设计
  • 简介:采用德尔菲专家法和层次分析法,建立综合评价模型和工程效果评价等级,筛选生态状况、环境压力、工程管理和社会影响4个方面的指标建立评价指标体系,对广西北仑河口国家级自然保护区竹山片区滩涂开展的盐沼修复效果进行评价。评价结果表明:竹山盐沼修复效果理想,评价体系中各项指标对修复效果起到的作用重要程度不同。该评价结果可为竹山盐沼修复效果评价的进一步完善提供依据,为今后建立相关修复评价体系提供建议。

  • 标签: 盐沼 生态修复工程 效果评价
  • 简介:摘要:随着时代的进步,国家的发展也越来越好,各领域已进入高质量发展新时期,温室效益、生态失衡等各种生态环境问题越来越严重,国土整治与生态修复作迎来了更严峻的考验。为了真正实现人与自然和谐发展的战略目标,国土整治与生态修复作需进行科学转型。

  • 标签: 国土整治 生态修复 工作
  • 简介:摘要本文从教学模式、方法、内容以及考核体系等方面,探索与研究了高职口腔固定修复艺技术教学的改革,希望能让教学质量得以有效提升,让学生的职业技能水平得以有效提升。

  • 标签: 高职口腔固定修复工艺技术教学改革
  • 简介:随着矿产资源逐渐枯竭,加上近年来的大力整治,大冶的青山绿水正逐渐恢复。然而,笼罩在土壤上的污染阴影却难以散去。

  • 标签: 镉污染 大冶 修复 矿产资源
  • 简介:本文概述了当前土壤石油污染的危害及其现状,介绍了主要的石油污染土壤修复技术及适用范围。同时指出在石油污染土壤的治理过程中,应注意传统方法与生物修复方法相结合,发挥各自优点,综合考虑经济效益、社会效益和环境效益。

  • 标签: 石油污染土壤 生物修复
  • 简介:摘要:由于口腔修复艺专业的课程具有较强的理论性和技能操作性,对于中职的学生来说,教师采用传统的填鸭式教学方式,往往会导致学生对于枯燥乏味的教学内容失去学习的兴趣,严重影响教学的效果。因此,需要教师改变传统的教学方式,在课堂的教学中加强师生之间的互动,提高学生学习的积极性,来高效的完成教学的任务。

  • 标签: 互动教学 中职 口腔修复工艺专业 应用策略
  • 简介:【摘要】目的:探讨口腔修复艺技术实训课侧重学生技能培养的价值。方法:选取于本校进行口腔修复艺技术学习的30名学生,将其随机分为两组,观察技能培训的应用效果。结果:教学干预组考核合格率(93.33%)更高(P<0.05);教学干预组授课质量满意度评分更高(P<0.05)。结论:强化口腔修复技能教学质量,有利于提高学生口腔修复艺技术的掌握情况,强化学生对口腔修复知识的领悟,为日后工作打下坚实的基础。

  • 标签: 口腔修复工艺技术 实训课 技能培养
  • 简介:金属As污染是土壤中重金属污染物之一。金属As对土壤污染的常用修复技术有施加拮剂修复、施加沉淀固化剂修复、植物修复、改变农业耕作管理制度修复、水洗土壤修复、太阳暴光晒修复、多种修复技术结合应用等七种。

  • 标签: 土壤污染 金属污染物 修复技术 植物修复 沉淀固化剂
  • 简介:生物修复是当前国际上流行的治理地下水污染的新技术,理论及实践应用日趋成熟.在综合论述该技术应用现状的基础上,研究得出该技术的应用是有前提条件的,并且具体分析了影响生物修复的环境因素,提出适当对策.因其安全性及可操作性,生物修复在我国也将有广阔的发展应用前景.

  • 标签: 地下水污染 微生物 生物修复
  • 简介:各位与会专家好,我谨代表中国美术馆艺术品保存修复中心这个年轻的团队向来自海内外的专家学者以及美术馆界的同仁表示由衷的欢迎。我将围绕"藏品""修复项目""机构建设""成果与反思"等几个方面展开对我馆藏品保护与修复作的介绍。自1963年开馆到现在,中国美术馆现有藏品总数约十一万件。其来源主要是购藏和捐赠,尤其是捐赠已经成为中国美术馆藏品积累的重要方式。作为综合性的国家美术博物馆,

  • 标签: 中国美术馆 修复工作 保存修复 美术博物馆 郎世宁 修复要求
  • 简介:摘要:随着时代的进步,科技的不断创新,多媒体技术已经广泛的应用于现代的教学中。医学教育事业的发展也应该追随时代的脚步,及时创新教学方式,利用多媒体技术形象生动的表达方式,将医学理论中复杂抽象的信息直观的呈现出来,帮助学生理解和记忆。口腔修复艺专业作为医学教育事业的重要组成部分,采用多媒体技术进行教学,将教学的内容以图片、文字和音频形式进行呈现,激发了学生学习的兴趣,提高了学生学习的效率。本文以中职口腔修复艺专业的教学为例,讲述了采用多媒体技术教学的具体策略,期望对其他教师提供参考。

  • 标签: 多媒体教学法 中职 口腔修复工专业 应用策略
  • 简介:岗位职业能力及素质要求的社会调研及分析是中职院校制订人才培养方案,进行教学内容设计和教学方法改革的依据。通过对固定义齿修复艺岗位职业能力及素质要求的调查分析,了解企业对固定义齿修复艺岗位人才的需求状况和质量要求,为口腔修复艺技术专业建设,人才培养提供参考,从而更好地为企业培养符合岗位要求的人才。

  • 标签: 固定义齿修复 工艺岗位 职业能力 素质要求 调查分析
  • 简介:摘 要:研究关注中职口腔修复艺专业师资队伍的现状,包括规模结构、教学与科研能力、培训进修情况以及存在的问题。同时,结合行业发展、学生需求及学校定位,探讨了师资队伍建设的需求。为加强师资队伍建设,又提出了优化结构、提升能力、加强培训与进修、完善管理制度等策略,旨在提高师资队伍整体素质,促进专业发展,提升专业教学质量。

  • 标签: 中职 口腔修复工艺专业 师资队伍建设
  • 简介:摘要:口腔临床医学是一门专业技术性及实践性很强的学科。合格的口腔医学毕业生不仅要熟练掌握口腔医学的科学理论还必须有较强的实际动手能力。口腔医学的学徒制是培训临床实践能力的重要阶段,也是我们帮助学生建立综合临床思维的开始阶段。口腔临床实习有分专科实习和综合实习两种方式,综合实习的目标是让学生将掌握的临床技能综合运用,能对患有口腔颌面部等疾病的患者进行诊断和制定综合治疗计划和方案。因为我们临床上实际面对的患者往往是有多方面口腔疾患甚至伴有影响治疗的全身疾病。如何提高口腔医学学徒制实习中的综合诊治能力,让学生更加适应我国临床实际发展需要,提高实习教学效果,是我们面临的课题,因此需要不断探索改进带教方式。

  • 标签: 口腔修复工艺专业 学徒制 高职贯通人才培养模式
  • 简介:摘要:“理实一体化”教学是将理论与实践教学内容一体化设置,改变学生被动听讲的局面,让学生“动”起来,在技能训练中掌握理论知识,在理论学习中提升操作技能。多给学生动手操作的机会,使学生们从枯燥乏味的理论知识中解脱出来,获取他们需要的就业技能。

  • 标签: “理实一体化”教学模式 口腔修复工艺专业 应用
  • 简介:基于北方地区人工景观水体存在的问题,以西安市长安大学修远湖水体为研究对象,对水体进行水质监测,从数据结果分析总结出水体的水环境特征,依据现存景观水体水污染在内的环境问题归纳出景观水体污染的生境改善措施,综合水体的周边环境特征,结合水体生境改善措施和美学设计等专业知识,即运用景观设计形式及手法把研究得到的修复植物置于污染水体之中,达到对水体的修复效果,同时形成良好的水上景观区,得出人工景观水体污染生态修复技术与景观优化系统设计。

  • 标签: 景观水体 生境修复 优化设计